S2E16 - The Guest List
Episódio da série Meet My Family
O episódio
Six Names for the Big Day. Priya, Maya, Lucas, and one boy who really wants an invitation.
Fichas do episódio (2)
- Ficha do aluno No seu espaço do professor
- Ficha do professor No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Rosie escreve a lista de convidados da sua festa de aniversário, e seu irmão George a ajuda a decidir quem convidar: Priya, Maya, Lucas e depois o próprio George, enquanto Ollie precisa esperar. O episódio ensina o pronome relativo who para descrever uma pessoa no presente simples (The boy who always waves at Buster over the fence?), com vocabulário de festa e convite (party, guest, invite, invitation, card, envelope) e adjetivos para pessoas (kind, funny). Os alunos ouvem para identificar as orações com who e contar os convidados, e depois verificam a compreensão com o quiz do aplicativo.
Guia pedagógico
Todas as descrições do roteiro são de um amigo ou de um vizinho, então who é o único pronome relativo que os alunos encontram, e eles o veem identificar uma pessoa por conta própria. Fique atento a who e which: o inglês separa pessoas de coisas, enquanto o italiano che abrange ambos, e os alunos germanófonos podem associar who a der/die/das nas orações relativas.
Sequência sugerida
- (8 min) Antes da audição: pergunte aos alunos quem eles convidariam para uma festa, apresente a família Walker e trabalhe party, guest, invite e kind.
- (4 min) Primeira audição: onde estão Rosie e George e o que eles estão fazendo?
- (8 min) Segunda audição com pausas em três orações com who: o que o who introduz e quem cada oração descreve?
- (9 min) Verificação da compreensão e prática de vocabulário: quantos convidados há na lista final, quem é Lucas?
- (7 min) Gramática: classifique as orações com who do roteiro conforme descrevam uma pessoa ou a identifiquem.
- (6 min) Produção oral: cada aluno faz uma lista curta de convidados e descreve cada convidado com uma oração com who.
Materiais e pré-requisitos
O episódio no aplicativo PLAY (áudio, slideshow, texto e quiz), uma folha do aluno e uma folha do professor com o gabarito. Os alunos precisam conhecer o presente simples e os adjetivos básicos para descrever pessoas.
Alinhamento curricular
Cycle 3 (6e), eixo "A criança e seu ambiente próximo": descrever amigos e vizinhos.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.