S1E26 - A Day at the Vet's

Obiettivo e contenuti

Dopo la scuola, George va per la prima volta a trovare la mamma Kate nella sua clinica veterinaria. Lei gli presenta quattro animali e dice un fatto su ciascuno: ai cani piace correre e giocare all'aperto, i gatti dormono molto, i conigli mangiano carote e verdure, i criceti corrono sulle loro ruote di notte. L'episodio insegna il present simple per le verità generali (Cats sleep a lot.) e la -s della terza persona. Il lessico riguarda gli animali domestici: dog, cat, rabbit, hamster, big, small, quiet, fluffy. Gli studenti ascoltano per individuare i quattro animali e i loro fatti, poi verificano la comprensione con il quiz dell'app.

Guida didattica

Ogni animale ha un fatto chiaro, così la forma verbale è facile da individuare e confrontare (plurale like, sleep, eat, run). L'errore tipico è the rabbit eat carrots: gli studenti francofoni e germanofoni non si aspettano una desinenza alla terza persona, perciò faccia notare che l'inglese aggiunge la -s solo per un singolo animale (he, she, it), mai per un plurale né con I, you, we, they.

Svolgimento suggerito

1. (3 min) Riscaldamento: chieda chi ha un animale domestico, raccolgano nomi di animali in inglese e spieghi che Kate è veterinaria e ha una clinica.
2. (5 min) Presentazione delle otto parole, con la famiglia e l'ambientazione.
3. (4 min) Primo ascolto: quali quattro animali incontra George?
4. (8 min) Secondo ascolto con pause: che cosa piace ai cani, come viene descritto il gatto, che cosa mangia il coniglio, quando è attivo il criceto?
5. (7 min) Focus grammaticale: confronti i soggetti plurali senza -s e i soggetti singolari con -s, poi un esercizio con il pollice su o giù su quattro frasi.
6. (6 min) Gli studenti disegnano un animale domestico e dicono a un compagno un fatto (Cats sleep a lot.); il compagno lo ripete e controlla la desinenza del verbo.

Materiali e prerequisiti

L'episodio nell'app PLAY (audio, slideshow, testo e quiz), una scheda per gli studenti e una scheda per l'insegnante con le soluzioni. Gli studenti devono conoscere il present simple con I e you e le parole di base sugli animali.

Collegamenti con i programmi

Cycle 3 (6e), asse «Il bambino e il suo ambiente vicino»: animali domestici e animali.