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S2E20 - The Party

Episodio della serie Meet My Family

QCER : A2
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S2E20 - The Party

L'episodio

Rosie's Big Day. Biscuits, a bike, and a garden full of friends.

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Schede dell'episodio (2)

  • Scheda studente Nel suo spazio insegnante
  • Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante

Guida didattica

Obiettivo e contenuti

La festa che Rosie prepara da tempo si svolge finalmente nel giardino dei Walker. Paul, Kate, George e Rosie chiacchierano mentre Priya, Maya e Lucas sono presenti, i biscotti di George finiscono quasi a Buster, Rosie riceve una bicicletta e tutti finiscono con la torta. È il finale del modulo sulla festa: non aggiunge grammatica nuova e lascia tornare i pronomi complemento nel contesto: Try one of these biscuits, everyone. George made them. Il campo lessicale è la celebrazione (cake, biscuit, present, bike, wish, dance). Gli studenti ascoltano, poi verificano la comprensione con il quiz dell'app.

Guida didattica

Ogni pronome sostituisce un nome che gli studenti vedono nella scena: them i biscotti, it la bicicletta, one un solo biscotto. Un'abitudine comune è ripetere il nome (George made the biscuits) anche quando il contesto è già chiaro; faccia sostituire a voce il nome con il pronome usando diverse battute del copione. Gli studenti di lingua tedesca devono inoltre notare che present ha due significati in inglese.

Svolgimento suggerito

  1. (8 min) Prima dell'ascolto: chieda qual è la festa più bella a cui gli studenti sono stati, presenti la famiglia e anticipi cake, biscuit, present e wish.
  2. (4 min) Primo ascolto: dov'è la festa e chi c'è?
  3. (8 min) Secondo ascolto con pause: che cosa significa them e qual è, secondo gli studenti, il regalo?
  4. (9 min) Verifica della comprensione ed esercizi di lessico.
  5. (7 min) Grammatica: completare una tabella con them, it e one e il nome che ciascuno sostituisce.
  6. (6 min) Produzione orale: gli studenti descrivono una festa a cui sono stati, usando almeno un pronome complemento.

Materiali e prerequisiti

L'episodio nell'app PLAY (audio, presentazione di immagini, testo e quiz), una scheda per lo studente e una scheda per l'insegnante con le soluzioni. Gli studenti devono già conoscere it e them come pronomi complemento e le parole di base della festa.

Collegamenti con i programmi

Cycle 3 (6e), asse "The child and their close environment": una festa di famiglia.

Adattamenti possibili

  • Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
  • Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
  • Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.

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Tag

  • Viaggio (dialogo)
  • Pronomi complemento
  • Cibo e bevande
  • Bambino e ambiente vicino
  • Comprensione orale
  • Ampliamento del vocabolario
  • Pratica grammaticale