S2E16 - The Guest List
Episodio della serie Meet My Family

L'episodio
Six Names for the Big Day. Priya, Maya, Lucas, and one boy who really wants an invitation.
Schede dell'episodio (2)
- Scheda studente Nel suo spazio insegnante
- Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante
Guida didattica
Obiettivo e contenuti
Rosie scrive la lista degli invitati per la sua festa di compleanno, e suo fratello George la aiuta a decidere chi invitare: Priya, Maya, Lucas e poi lo stesso George, mentre Ollie deve aspettare. L'episodio insegna il pronome relativo who per descrivere una persona al present simple (The boy who always waves at Buster over the fence?), con il lessico della festa e dell'invito (party, guest, invite, invitation, card, envelope) e aggettivi per le persone (kind, funny). Gli alunni ascoltano per cogliere le frasi con who e contare gli invitati, poi verificano la comprensione con il quiz dell'app.
Guida didattica
Ogni descrizione del copione riguarda un amico o un vicino, quindi who è l'unico pronome relativo che gli alunni incontrano e lo vedono identificare una persona da solo. Attenzione a who e which: l'inglese separa le persone dalle cose, mentre l'italiano che copre entrambe, e gli alunni germanofoni possono collegare who a der/die/das nelle frasi relative.
Svolgimento suggerito
- (8 min) Prima dell'ascolto: chieda agli alunni chi inviterebbero a una festa, faccia conoscere la famiglia Walker e presenti party, guest, invite e kind.
- (4 min) Primo ascolto: dove sono Rosie e George e che cosa stanno facendo?
- (8 min) Secondo ascolto con pause su tre frasi con who: che cosa introduce who e quale persona descrive ciascuna frase?
- (9 min) Verifica della comprensione ed esercizi di lessico: quanti invitati ci sono nella lista finale, chi è Lucas?
- (7 min) Grammatica: classifichi le frasi con who del copione in base a se descrivono una persona o la identificano.
- (6 min) Produzione orale: ogni alunno compila una breve lista di invitati e descrive ogni invitato con una frase con who.
Materiali e prerequisiti
L'episodio nell'app PLAY (audio, slideshow, testo e quiz), una scheda dell'alunno e una scheda dell'insegnante con la chiave di risposta. Gli alunni devono conoscere il present simple e gli aggettivi di base per le persone.
Collegamenti con i programmi
Cycle 3 (6e), asse «Il bambino e il suo ambiente vicino»: descrivere amici e vicini.
Adattamenti possibili
- Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
- Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
- Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.
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