S2E30 - The Zip Wire

Obiettivo e contenuti

L'ultima mattina del campeggio scolastico il pullman è in ritardo, così gli istruttori aprono la teleferica per un'ultima discesa. George va per primo e resta bloccato, Rosie cerca di scendere in silenzio e Priya chiede a Mr Brown se ne ha mai provata una. L'episodio insegna il present perfect con ever e never per parlare di esperienze (Have you ever been on a zip wire, George?). Il lessico è quello di un'attività all'aperto (zip wire, harness, platform, coach, stuck, scared). Gli alunni ascoltano, poi verificano la comprensione con il quiz dell'app.

Guida didattica

L'episodio si apre e si chiude con la stessa domanda e la risposta cambia dopo che l'insegnante l'ha provata, così gli alunni vedono che cosa significa l'esperienza fino a oggi. Ciò che accade sulla teleferica è raccontato al past simple (He didn't stop.), il che permette di distinguere un momento del passato dalla vita fino a ora. Mantenga semplici il conteggio e il sondaggio: poche domande, risposte brevi.

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Riscaldamento: alzino la mano per "Have you ever been on a zip wire? On a boat? In a tent?"; faccia un conteggio e proponga come modello Yes, I have e No, never.
2. (7 min) Primo ascolto, a libri chiusi: chi scende per ultimo sulla teleferica?
3. (10 min) Secondo ascolto con le domande di comprensione; faccia una pausa dopo che Mr Brown chiede un'imbracatura e lasci che gli alunni prevedano che cosa succede.
4. (10 min) Grammatica: due colonne, la vita fino a ora ("Have you ever been...?") e un momento del passato ("He stopped in the middle.").
5. (8 min) Lessico, poi un sondaggio "Find someone who..." con "Have you ever...?"
6. (5 min) Conclusione: perché l'ultima risposta non è più "Never"? Ogni alunno scrive una cosa che non ha mai fatto, cominciando con "I've never..."

Materiali e prerequisiti

L'episodio nell'app PLAY (audio, presentazione, testo e quiz), una scheda dell'alunno e una scheda dell'insegnante con la chiave di risposta. Gli alunni devono conoscere il past simple e i participi passati dei verbi comuni come "be" e "do".

Collegamenti con i programmi

Cycle 4 (5e), asse "La vita quotidiana: luoghi, ritmi, stagioni": l'ultimo giorno di campeggio con la scuola.