S1 Halloween - Who's at the Door?

Obiettivo e contenuti

La sera di Halloween, George (vestito da vampiro) e sua sorella Rosie (da gatto nero) aprono la porta ai bambini che fanno «dolcetto o scherzetto», ma George ha già mangiato quasi tutte le caramelle e continua a darne troppe. Ogni volta che suona il campanello, provano a indovinare quale costume c'è fuori, finché un fantasma bianco piccolissimo con la coda si rivela essere Buster, il cane, di ritorno dal negozio con papà. La grammatica è be seguito da un nome per dire chi o che cosa è qualcosa: la domanda (Is it a witch?), l'affermazione (It's a skeleton.) e la negazione (No, it isn't a ghost.). Il lessico è quello dei costumi di Halloween (vampire, witch, ghost, skeleton), con un ripasso dei colori black e white. Gli studenti ascoltano e poi verificano la comprensione con il quiz dell'app.

Materiali e prerequisiti

L'episodio nell'app PLAY (audio, presentazione, testo e quiz), una scheda dello studente e una scheda dell'insegnante con le soluzioni. Gli studenti devono conoscere i colori e il verbo have. Attenzione all'articolo: sotto la pressione del tempo gli studenti francofoni e germanofoni tendono a omettere a, perciò l'episodio lo mantiene in ogni domanda e in ogni risposta.

Collegamenti con i programmi

Ciclo 3 (6e), assi "Bambino e ambiente vicino" e "Bambino ed immaginazione": Halloween a casa, i costumi e indovinare chi c'è alla porta.