S1E05 - Rain in Bristol (Again)

Obiettivo e contenuti

In un grigio sabato nel giardino dei Walker, George gioca con il suo pallone rosso sotto la pioggia e si diverte moltissimo. Suo padre Paul chiede What's the weather like?, poi il vento fa volare il pallone su un albero e i due rientrano per una zuppa calda. L'episodio insegna la domanda What's the weather like? e It's con un aggettivo o un verbo in -ing (It's raining!, It's grey and windy too.), oltre a be con i colori (the grass is green). Il lessico riguarda il tempo atmosferico e i colori. Gli alunni ascoltano e poi verificano la comprensione con il quiz dell'app.

Guida didattica

La domanda sul tempo è un blocco fisso e l'inglese richiede sempre it come soggetto. Il francese il pleut, il tedesco es regnet e l'ordine francese ballon rouge differiscono da It's raining e a red ball: esercitate quindi sia il blocco sia il colore prima del nome.

Svolgimento suggerito

1. (3 min) Riscaldamento: guardate fuori dalla finestra e chiedete What's the weather like?
2. (2 min) Presentate rain, wind, grey, muddy e le parole dei colori.
3. (4 min) Primo ascolto: dov'è George e che tempo fa?
4. (8 min) Secondo ascolto: fate una pausa a ogni frase sul tempo e chiedete del giardino e del pallone.
5. (7 min) Lavoro alla lavagna: It's + aggettivo, It's + -ing e il colore prima del nome.
6. (6 min) A coppie, gli alunni si chiedono e si rispondono What's the weather like? per una città a scelta.

Materiali e prerequisiti

L'episodio nell'app PLAY (audio, presentazione di immagini, testo e quiz), una scheda per l'alunno e una scheda per l'insegnante con le soluzioni. Gli alunni devono conoscere i colori e il verbo be.

Collegamenti con i programmi

Cycle 3 (6e), asse "Il bambino e il suo ambiente vicino": il tempo atmosferico e il giardino.