S2E22 - The Harbourside

Obiettivo e contenuti

Paul e George sono sulla banchina del porto di Bristol, in attesa del traghetto. Paul chiede a George di leggere le tariffe e l'orario, poi si ferma a prendere delle patatine e un gabbiano gliele porta via. L'episodio insegna le domande how much per un prezzo (How much are the chips?) e how often per la frequenza (How often does the ferry go?), con il lessico del viaggio (ferry, ticket, timetable, adult, child, pounds). Gli studenti ascoltano per cogliere tariffe e orari, calcolano la tariffa famiglia e verificano la comprensione con il quiz dell'app.

Guida didattica

Il tabellone delle tariffe rende il calcolo parte della comprensione: due adulti e due bambini fanno sedici sterline. L'errore prevedibile è usare un'unica parola interrogativa per entrambe le idee (How much do you come here?); il tedesco usa wie e l'italiano ha la stessa distinzione, quindi conviene esercitare le due domande affiancate. Chips indica patate fritte calde, non le patatine in busta (crisps).

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Riscaldamento: disegni alla lavagna un tabellone delle tariffe (bambino 3 £, adulto 5 £) e chieda agli studenti di calcolare il prezzo per due bambini.
2. (7 min) Primo ascolto, a libri chiusi: riescono a prendere il traghetto?
3. (10 min) Secondo ascolto con le domande di comprensione; faccia una pausa dopo la tariffa famiglia e controllate insieme la somma.
4. (10 min) Grammatica: due colonne, How much...? con risposta in denaro e How often...? con una frequenza; classifichino tutte le domande del copione.
5. (8 min) Lessico, poi a coppie gioco di ruolo alla biglietteria con un tabellone delle tariffe inventato.
6. (5 min) Conclusione: gli studenti scrivono in una frase il senso dell'ultima battuta di Paul.

Materiali e prerequisiti

L'episodio nell'app PLAY (audio, presentazione di immagini, testo e quiz), una scheda per lo studente e una scheda per l'insegnante con le soluzioni. Gli studenti devono conoscere i numeri fino a cento, l'ora e le domande con is/are e do/does.

Collegamenti con i programmi

Cycle 4 (5e), assi del programma "The United Kingdom" e "Daily life: places, rhythms, seasons": comprare un biglietto e leggere un orario a Bristol.