S2E07 - The Lead Role
Episodio della serie Meet My Family
L'episodio
Careful With the Keyboard. Priya's landed the lead role — and she can't stop performing it, even indoors.
Schede dell'episodio (2)
- Scheda studente Nel suo spazio insegnante
- Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante
Guida didattica
Obiettivo e contenuti
Rosie sta provando il suo brano alla tastiera per lo Spring Show quando arriva la sua amica Priya, direttamente dal club di teatro, piena di notizie sulla sua parte da protagonista. L'episodio insegna il present continuous per le azioni in corso, nella forma affermativa, negativa e interrogativa (I'm practising my piece again; I'm not stopping until I get this ending right). Il lessico riguarda il teatro e la musica (script, lines, lead role, audience, keyboard, piece). Gli studenti ascoltano per capire che cosa sta facendo ciascuna ragazza, poi svolgono il quiz nell'app.
Guida didattica
Gli studenti francofoni e germanofoni dicono spesso I play the keyboard per un'azione in corso, e il tedesco parlato non marca affatto la forma progressiva; la forma in -ing va quindi esercitata ad alta voce con le battute stesse del dialogo. Priya è un'amica di scuola, non una Walker: la presenti prima del primo ascolto.
Svolgimento suggerito
- (3 min) Chieda What are you doing right now? e scriva alla lavagna due o tre frasi degli studenti, sottolineando "am/is/are" e il verbo in -ing.
- (5 min) Presenti Rosie e Priya, poi introduca keyboard, script, lead role, character e audience.
- (4 min) Primo ascolto: che cosa sta facendo Rosie questa sera e che cosa sta facendo Priya?
- (8 min) Secondo ascolto con pause dopo I'm playing it at half-time, la battuta preferita di Priya e I'm getting a little carried away.
- (7 min) Costruisca le tre forme alla lavagna a partire dal copione.
- (6 min) A coppie, gli studenti si dicono che cosa stanno facendo in questo momento con una frase affermativa, una negativa e una domanda.
Materiali e prerequisiti
L'episodio nell'app PLAY (audio, presentazione di immagini, testo e quiz), una scheda per lo studente e una scheda per il docente con le soluzioni. Gli studenti devono conoscere il present simple e il verbo be.
Collegamenti con i programmi
Cycle 4 (5e), asse "School and society": la vita scolastica, compreso uno spettacolo della scuola e le sue prove.
Adattamenti possibili
- Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
- Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
- Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.
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