S1E13 - What We Love

Obiettivo e contenuti

Una sera tranquilla, Rosie e suo padre Paul parlano dei loro hobby. A Rosie piace moltissimo giocare a netball, le piace suonare il pianoforte, fa ginnastica il lunedì e a volte va a nuotare. A Paul piace moltissimo cucinare e gli piace andare a correre, e a George piace solo il calcio. L'episodio insegna like, love e hate con verbo + -ing (I love playing netball.) e i verbi di attività play, go e do (I go running., I do gymnastics.). Il lessico riguarda gli hobby e gli sport. Gli alunni ascoltano, poi verificano la comprensione con il quiz dell'app.

Guida didattica

Il francese j'aime jouer e l'italiano mi piace giocare usano l'infinito, mentre l'inglese richiede -ing dopo love, like e hate: una forma verbale nuova da imparare. Play, go e do formano coppie fisse (play netball, go swimming, do gymnastics), quindi vanno insegnate come blocchi.

Svolgimento suggerito

1. (3 min) Riscaldamento: chieda agli alunni che cosa amano fare nel fine settimana ed elenchi le attività.
2. (2 min) Presenti le parole degli hobby e i tre verbi play, go e do.
3. (4 min) Primo ascolto: chi parla e che cosa amano fare?
4. (8 min) Secondo ascolto: gli alunni classificano ogni attività sotto play, go o do.
5. (7 min) Lavoro alla lavagna: love, like, hate + verb-ing; corregga ogni infinito dopo love o like.
6. (6 min) A coppie si chiedono What do you love doing? e riferiscono una risposta.

Materiali e prerequisiti

L'episodio nell'app PLAY (audio, presentazione, testo e quiz), una scheda per gli alunni e una scheda per l'insegnante con le soluzioni. Gli alunni devono conoscere il present simple con I e i nomi degli sport più comuni.

Collegamenti con i programmi

Cycle 3 (6e), asse "Il bambino e il suo ambiente vicino": hobby e sport.