S1E17 - My Timetable
Episodio della serie Meet My Family
L'episodio
What Do I Have Today?. George never remembers his timetable. Luckily, Rosie always does.
Schede dell'episodio (2)
- Scheda studente Nel suo spazio insegnante
- Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante
Guida didattica
Obiettivo e contenuti
Nella cucina dei Walker, prima di andare a scuola, George chiede a Rosie quali lezioni ha oggi. Lei lo corregge ogni volta che prova a indovinare: scienze il martedì, storia il giovedì, educazione fisica il venerdì; l'episodio insegna have per una routine fissa con on e il giorno (You have history on Thursdays.), con la forma negativa don't have. Il lessico riguarda le materie scolastiche: inglese, arte, musica, scienze, storia, geografia. Gli alunni ascoltano per cogliere le lezioni e i giorni, poi verificano la comprensione con il quiz dell'app.
Guida didattica
La gag ricorrente (George dimentica, Rosie controlla) ripete lo schema have + materia + on + giorno finché non si fissa. Aspettatevi I have art the Monday da francofoni e italofoni, in cui l'articolo sostituisce on. Gli alunni di lingua tedesca scrivono i nomi delle materie con la maiuscola, ma in inglese solo le lingue la mantengono.
Svolgimento suggerito
- (5 min) Riscaldamento: scrivete alla lavagna il giorno di oggi e chiedete a chi piace ciò che ha oggi.
- (8 min) Insegnate le otto parole delle materie; fate esercitare PE (pee-ee) e l'accento di geography (ge-OG-raphy).
- (7 min) Primo ascolto: quali quattro lezioni ha George oggi?
- (10 min) Secondo ascolto: gli alunni annotano le lezioni che non sono di oggi e i loro giorni, poi dicono qual è il giorno preferito di George e perché.
- (8 min) Focus grammaticale: correggete gli errori tipici (the Monday, maiuscole), costruite I have ... on ... e spiegate on Mondays rispetto a on Monday.
- (7 min) Gli alunni scrivono il proprio orario per un giorno, poi un compagno li interroga su di esso.
Materiali e prerequisiti
L'episodio nell'app PLAY (audio, presentazione, testo e quiz), una scheda dell'alunno e una scheda dell'insegnante con le soluzioni. Gli alunni devono conoscere i giorni della settimana e la domanda What do you ...?.
Collegamenti con i programmi
Cycle 3 (6e), asse «Il bambino e il suo ambiente vicino»: le materie scolastiche e l'orario.
Adattamenti possibili
- Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
- Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
- Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.
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