S1E21 - A Walk Around Bristol
Episodio della serie Meet My Family
L'episodio
By the Water. There's the River Avon. There's the SS Great Britain. Amber's first day in Bristol.
Schede dell'episodio (2)
- Scheda studente Nel suo spazio insegnante
- Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante
Guida didattica
Obiettivo e contenuti
Amber, la cugina di George, arriva da Londra e visita Bristol per la prima volta. Lo zio Paul e George la accompagnano lungo il porto, davanti al fiume Avon, alle barche e alla SS Great Britain, poi al parco e alle bancarelle del mercato. L'episodio insegna there is e there are per i luoghi di una città (There are lots of boats.), con la domanda Is there a park near here?. Il lessico riguarda i luoghi della città: river, harbour, boat, ship, museum, park, shop, market, stall. Gli alunni ascoltano per capire che cosa ha la città, poi verificano la comprensione con il quiz dell'app.
Guida didattica
Sentire There are lots of boats e poi Yes, there is (un solo parco) rende udibile il contrasto tra singolare e plurale all'interno di una stessa scena. Il francese il y a e il tedesco es gibt non cambiano al plurale, quindi questi alunni usano poco there are e dicono there is lots of boats. L'italiano c'è e ci sono si divide esattamente come l'inglese, e gli alunni italiani possono sfruttarlo.
Svolgimento suggerito
- (3 min) Riscaldamento: chieda che cosa vedono nella loro città ed elenchi alla lavagna da sei a otto luoghi.
- (5 min) Presenti Amber e le parole chiave (river, harbour, ship, museum, stall).
- (4 min) Primo ascolto: chi mostra la città ad Amber e di quali luoghi parlano?
- (8 min) Secondo ascolto con pause: una barca o molte, quindi quale forma serve, "there is" o "there are"? E per quale motivo si usa "there is" quando si parla del parco?
- (7 min) Focus grammaticale: costruisca "There is / There are / Is there ...?" con l'elenco alla lavagna.
- (6 min) Gli alunni descrivono la propria città in tre o quattro frasi, usando almeno una volta "there is" e una volta "there are".
Materiali e prerequisiti
L'episodio nell'app PLAY (audio, slideshow, testo e quiz), una scheda per l'alunno e una scheda per il docente con le soluzioni. Gli alunni devono conoscere il verbo "be" e le parole "a" e "lots of".
Collegamenti con i programmi
Cycle 3 (6e), asse «Il bambino e il suo ambiente vicino»: descrivere la propria città.
Adattamenti possibili
- Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
- Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
- Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.
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