S2E11 - The Castle on the Hill

Objetivo y contenido

George, su amigo Ollie y su profesor Mr Brown guían a la clase colina arriba hasta un castillo y van señalando por el camino las torres, los muros, los cincuenta escalones, las vistas y la cafetería. El episodio enseña there is / there are en forma afirmativa, negativa e interrogativa (There isn't a lift in a castle, I'm afraid; Is there a café inside, Mr. Brown?). El campo léxico es el de los edificios históricos y las visitas turísticas (castle, turret, wall, gate, view, café). Los alumnos escuchan para identificar lo que tiene el castillo y después comprueban su comprensión con el cuestionario de la aplicación.

Guía didáctica

Los alumnos francófonos y germanófonos suelen decir «the castle has» donde el inglés usa there is / there are para introducir algo nuevo. Una visita guiada ofrece un motivo natural para repetir la estructura, y la confusión entre turrets y turtles hace que la palabra clave sea fácil de recordar. El guion contiene dos números distintos (fifty steps, thirty students); compruebe que los alumnos no los confundan.

Desarrollo sugerido

1. (3 min) Pregunte si han visitado alguna vez un castillo o un edificio antiguo en una excursión escolar y recoja las palabras que conocen.
2. (5 min) Presente a George, Ollie y Mr Brown y adelante el vocabulario castle, turret, wall y view.
3. (4 min) Primera escucha: ¿qué visita la clase y qué error gracioso comete George?
4. (8 min) Segunda escucha con pausas después de los turtles, los fifty steps y la cafetería junto a la tienda de recuerdos.
5. (7 min) Escriba en la pizarra un ejemplo afirmativo, uno negativo y una pregunta, y practíquenlos en voz alta.
6. (6 min) Por parejas, los alumnos describen un lugar real o imaginario con una frase de cada forma.

Materiales y requisitos previos

El episodio en la aplicación PLAY (audio, presentación de imágenes, texto y cuestionario), una ficha del alumno y una ficha del profesor con las soluciones. Los alumnos necesitan el verbo be y los números hasta cincuenta.

Relación con el currículo

Cycle 4 (5e), eje «Escuela y sociedad»: una excursión escolar a un sitio histórico.