S2E19 - What Shall I Wear?
Episodio de la serie Meet My Family

El episodio
The Blue Dress. A blue dress, a pair of shoes, and one missing purse.
Fichas del episodio (2)
- Ficha del alumno En su espacio docente
- Ficha del profesor En su espacio docente
Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Rosie y su madre, Kate, van a una boutique de la calle principal para encontrar un conjunto para la fiesta de Rosie. Rosie se prueba un vestido azul, rechaza una chaqueta, cambia unos zapatos que le quedan pequeños, y Kate no encuentra su monedero. El episodio ofrece un segundo repaso de los pronombres de objeto it y them, ahora con ropa: I love it! Can I try it on? y These fit perfectly. I love them. El campo léxico es la ropa y la descripción de un conjunto (dress, shoes, jacket, necklace, fit, too small). El alumnado escucha y después comprueba su comprensión con el cuestionario de la aplicación.
Guía didáctica
Hay varias prendas en singular (dress, jacket, necklace) y un par en plural (shoes), de modo que el pronombre cambia con el nombre al que sustituye. Muchos alumnos repiten el nombre (Can I try the dress on?) o suprimen el pronombre (Can I try on?): el alumnado alemán tiende a cometer el primer error y el italiano el segundo, pero en inglés siempre hace falta el pronombre.
Desarrollo sugerido
- (8 min) Antes de escuchar: pregunte sobre ir de compras de ropa, presente a Rosie y Kate y adelante dress, necklace, scarf y purse.
- (4 min) Primera escucha: ¿dónde están Rosie y Kate y qué están buscando?
- (8 min) Segunda escucha con pausas: ¿a qué se refiere it en la frase de la chaqueta y qué le pasa a los primeros zapatos?
- (9 min) Comprobación de la comprensión y práctica de vocabulario.
- (7 min) Gramática: dos columnas en la pizarra, it para una prenda y them para un par, rellenas con frases del guion.
- (6 min) Expresión oral: los alumnos describen un conjunto a un compañero usando al menos un it y un them.
Materiales y requisitos previos
El episodio en la aplicación PLAY (audio, presentación de imágenes, texto y cuestionario), una ficha del alumno y una ficha del profesor con las respuestas. El alumnado ya debería haber visto it y them como pronombres de objeto (episodio 17 de esta serie).
Relación con el currículo
Cycle 3 (6e), eje "The child and their close environment": la ropa y las compras en familia.
Adaptaciones posibles
- Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
- Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
- Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.
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