S1E02 - When's Your Birthday?
Episodio de la serie Meet My Family
El episodio
Rosie's family birthday calendar. Rosie knows every birthday by heart — Mum can't even remember her own, until the calendar (and Rosie) save the day. The dog's birthday is the punchline.
Fichas del episodio (2)
- Ficha del alumno En su espacio docente
- Ficha del profesor En su espacio docente
Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Rosie está haciendo un calendario de cumpleaños de la familia. Se sabe todas las fechas de memoria, mientras que su madre, Kate, olvida incluso su propio cumpleaños; la última fecha es la del perro. El episodio enseña las expresiones de tiempo y las fechas: in con un mes o una estación (Mine's in summer), la fecha con número ordinal (the fifth of November) y la pregunta When's George's birthday? El campo léxico son los meses, las estaciones y los números ordinales. El alumnado escucha atentamente cada fecha y después comprueba su comprensión con el cuestionario de la aplicación.
Guía didáctica
El diálogo es corto, así que queda tiempo para trabajar el único punto difícil: el ordinal con of (the fifth of November). El alumnado francófono dice le 5 novembre con un número cardinal y sin of, y escribe los meses con minúscula; en inglés, los meses llevan mayúscula.
Desarrollo sugerido
- (3 min) Calentamiento: escriba When's your birthday? en la pizarra, pregunte a cinco o seis alumnos y agrupe sus meses por estación.
- (2 min) Presente las palabras birthday, calendar, month, season y autumn.
- (4 min) Primera escucha: ¿qué hace Rosie y quién olvida un cumpleaños?
- (8 min) Segunda escucha: haga una pausa después de cada fecha y pregunte por el mes y la estación.
- (7 min) Trabajo en la pizarra: escriba el esquema in + month or season, luego el esquema the + ordinal + of + month, y pida al alumnado que los practique en voz alta varias veces, todos juntos.
- (6 min) Por parejas, el alumnado se pregunta When's your birthday? y responde con un mes y una fecha.
Materiales y requisitos previos
El episodio en la aplicación PLAY (audio, presentación de diapositivas, texto y cuestionario), una ficha del alumnado y una ficha del profesorado con las soluciones. El alumnado necesita conocer los meses, los números hasta el treinta y uno y el verbo be.
Relación con el currículo
Cycle 3 (6e), eje «El niño y el paso del tiempo»: los cumpleaños, los meses y las estaciones.
Adaptaciones posibles
- Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
- Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
- Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.
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