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🎧 Episodio Abbonati Academy

British banknotes: J.M.W. Turner

Episodio della serie Look Closer

QCER: A2
In questo episodio
  • Traduzione in italiano
  • Presentazione illustrata (27 immagini)
  • Glossario (16 parole)
  • Quiz di comprensione (10 domande)
  • 9 note culturali
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Estratto · 30 s
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Estratto: i primi 30 secondi dell'episodio. L'episodio completo dura 1 min 4 s.

L'episodio

The twenty-pound note shows the painter J.M.W. Turner and his famous painting The Fighting Temeraire, an old warship pulled up the river by a small steamboat.

Schede dell'episodio (2)

  • Scheda studente Nel suo spazio insegnante
  • Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante

Guida didattica

Obiettivo e contenuti

Questo episodio di Look Closer (il terzo episodio della miniserie British banknotes) è un breve documentario su J.M.W. Turner, il pittore sul retro della banconota da venti sterline della Banca d'Inghilterra. Un'unica voce narrante presenta la giovinezza di Turner a Londra, il suo volto tratto da un autoritratto e The Fighting Temeraire, il dipinto alle sue spalle, che la gente in Gran Bretagna ha votato come dipinto preferito nel 2005. Poi la voce narrante osserva da vicino il dipinto: Turner ridipinse gli alberi che la nave vera non aveva più e mise il tramonto nel posto sbagliato, quindi scelse una bella immagine invece della verità esatta. È un episodio di comprensione orale: la narrazione usa il present simple e il past simple (con was e could not), there is e l'imperativo look, e non viene insegnato alcun argomento grammaticale. Gli alunni ascoltano, poi rispondono alle 10 domande dell'app: 7 sui fatti e 3 sul lessico (masts, warship, steamboat).

Materiali e prerequisiti

La cartella contiene l'audio, la presentazione di diapositive e il copione. Ogni pacchetto è un PDF di una pagina con il testo, tre immagini, le parole chiave e le 10 domande: un pacchetto per l'alunno e un pacchetto per l'insegnante con le risposte evidenziate. Comprende anche una scheda dell'alunno e una scheda dell'insegnante con le soluzioni. Non comprende un piano di lezione. Faccia ascoltare l'episodio due volte, distribuisca il pacchetto per l'alunno e usi poi la domanda finale (Which painting would you put on a banknote?) perché gli alunni scelgano e descrivano un dipinto che amano. Gli alunni devono conoscere le parole ship, river, sun e face, e saper leggere anni come 1775 e 2005. Le parole chiave del pacchetto spiegano le parole nuove (note, pound, painter, warship, steamboat, break up, mast).

Collegamenti con i programmi

Contrassegnato con portrait-self-portrait (5e, «Portrait, autoportrait», Cycle 4). L'episodio mira al livello QCER A2-.

Adattamenti possibili

  • Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
  • Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
  • Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.