Shakespeare's Globe: The groundlings
Episodio della serie Look Closer
- Traduzione in italiano
- Presentazione illustrata (47 immagini)
- Glossario (17 parole)
- Quiz di comprensione (10 domande)
- 6 note culturali


Estratto · 30 sL'episodio
At Shakespeare's Globe, a flag on the roof told London that a play was on, and the cheapest tickets, one penny, were for the open yard where the groundlings stood.
Schede dell'episodio (2)
- Scheda studente Nel suo spazio insegnante
- Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante
Guida didattica
Obiettivo e contenuti
Questo episodio di Look Closer (miniserie Il Globe di Shakespeare, episodio 237) è un breve documentario sul pubblico del Globe di Shakespeare. Un narratore parte dal primo Globe, costruito nel 1599 sul Tamigi, poi guarda meglio il tetto: nei giorni di spettacolo il teatro alzava una bandiera che si vedeva dall'altra parte del fiume. I biglietti più economici, un penny, erano per il cortile aperto, e le persone che vi stavano in piedi, a volte per tre ore, si chiamavano groundlings. Erano così vicini da poter quasi toccare gli attori, e gridavano, ridevano e a volte lanciavano oggetti. Le persone più ricche sedevano su panche nelle gallerie, sotto un tetto, e così quando pioveva si bagnavano solo i groundlings. Gli archeologi che hanno scavato nel luogo del vecchio Globe hanno trovato nel cortile uno strato di gusci di noce, perché durante lo spettacolo si mangiava. Al nuovo Globe i biglietti in piedi sono ancora i più economici.
La narrazione usa il presente semplice e il passato semplice, con forme passive (were performed, were called); non si insegna nessun punto grammaticale. Gli alunni ascoltano e poi rispondono alle 10 domande nell'app: 7 sui fatti e 3 sul lessico (penny, groundling, galleries). La domanda finale (Preferiresti stare in piedi nel cortile o sederti nelle gallerie?) apre una breve discussione in classe.
Materiali e prerequisiti
La cartella contiene l'audio, la presentazione di immagini e il copione; non c'è un piano di lezione. Il pacchetto per gli alunni e quello per l'insegnante (con le risposte evidenziate) occupano una pagina A4 ciascuno, con il testo, tre foto, le parole chiave e le 10 domande. La cartella contiene anche una scheda per gli alunni di una pagina e una scheda per l'insegnante con le soluzioni. Gli alunni devono conoscere il presente semplice e il passato semplice dei verbi comuni. Il copione spiega le parole nuove man mano.
Collegamenti con i programmi
Etichettato c4-languages-and-communication («Langages») e c4-encountering-others («Rencontres avec d'autres cultures»), ciclo 4. L'episodio mira al livello QCER B1-.
Adattamenti possibili
- Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
- Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
- Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.
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