Time capsules: Paul Revere's box

Obiettivo e contenuti

Questo episodio di Look Closer (della miniserie Time capsules, tre vere scatole che alcune persone hanno riempito per il futuro) è un breve documentario sulla capsula del tempo della State House del Massachusetts, a Boston. Un unico narratore racconta come, il 4 luglio 1795, due eroi della Rivoluzione americana, Samuel Adams, il governatore, e Paul Revere, un argentiere, misero una piccola scatola sotto la prima pietra del nuovo edificio. Alcuni operai la trovarono nel 1855, pulirono quello che c'era dentro, aggiunsero monete nuove e la rimisero al suo posto; poi tutti se ne dimenticarono. Nel dicembre 2014, alcuni operai che riparavano una perdita d'acqua la ritrovarono, e nel gennaio 2015 alcuni esperti la aprirono molto lentamente in un museo, con strumenti minuscoli e un aculeo di istrice. Dentro c'erano cinque vecchi giornali, una placca d'argento probabilmente fatta da Paul Revere e più di venti monete. Gli alunni guardano poi più da vicino la moneta più antica, che mostra un pino e la data 1652. Qualche mese dopo la scatola tornò sotto la pietra con oggetti nuovi del 2015.

La narrazione usa il past simple (con was e were), il past continuous (were repairing), there were, l'imperativo look e una domanda finale con will; non viene insegnato nessun punto grammaticale. Gli alunni ascoltano, poi rispondono alle 10 domande dell'app: 7 sui fatti e 3 sul lessico (time capsule, silversmith, porcupine quill). La domanda finale (When do you think somebody will open it again?) chiede un'opinione, quindi ogni risposta è benvenuta; si presta bene a una breve discussione in classe. L'episodio è pensato per il livello A2+ del QCER.

Materiali e prerequisiti

La cartella contiene l'audio, la presentazione e il copione; non c'è un piano di lezione. Il pacchetto per gli alunni e il pacchetto per il docente (risposte evidenziate) occupano una pagina A4 ciascuno, con il testo, due foto e un disegno, sei parole chiave e le 10 domande. La cartella contiene anche una scheda di una pagina per gli alunni e una scheda per il docente con le soluzioni. Faccia ascoltare l'episodio due volte, distribuisca il pacchetto per gli alunni, poi lasci che la classe risponda insieme alla domanda finale. Gli alunni dovrebbero conoscere le parole box, museum, newspaper e tree, e saper leggere anni come 1795 e 2015. Le parole chiave del pacchetto spiegano le parole nuove (hero, governor, leak, copper, coin, plate).