Vai al contenuto principale
🎧 Episodio Abbonati Academy

Families: Jobs in family names

Episodio della serie Look Closer

QCER: A1
In questo episodio
  • Traduzione in italiano
  • Presentazione illustrata (49 immagini)
  • Glossario (18 parole)
  • Quiz di comprensione (10 domande)
  • 15 note culturali
Sbloccare la risorsaIncluso nell'abbonamento
Estratto · 30 s
0:00 / 0:30
Estratto: i primi 30 secondi dell'episodio. L'episodio completo dura 1 min 33 s.

L'episodio

Old pictures of a blacksmith, a baker, a tailor, a cooper and a fisher, and how these jobs became English family names.

Schede dell'episodio (2)

  • Scheda studente Nel suo spazio insegnante
  • Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante

Guida didattica

Obiettivo e contenuti

Questo episodio di Look Closer (miniserie «Persone e personaggi», episodio 41) è un documentario di un minuto e mezzo sui cognomi inglesi che un tempo erano mestieri, raccontato con foto vere, dipinti antichi e una pagina di un registro parrocchiale del 1580. Un'unica voce narrante saluta Mr Smith e Mrs Baker, poi spiega che tanto tempo fa, in Inghilterra, la maggior parte delle persone aveva un solo nome, come John o Mary, e che più tardi le famiglie hanno preso un secondo nome, un cognome, che molto spesso era un mestiere. Seguono cinque mestieri, ognuno con la sua immagine: il fabbro, che fa oggetti con il metallo e il fuoco (Smith), la fornaia (Baker), il sarto (Taylor), il bottaio, che fa grandi botti di legno (Cooper), e l'uomo che pesca i pesci (Fisher). Cinque persone famose portano questi cognomi: Maggie Smith, Josephine Baker, Roger Taylor, Bradley Cooper e Carrie Fisher. Oggi Mr Smith non è un fabbro e Mrs Baker non fa il pane, ma i loro cognomi raccontano una storia sulle loro famiglie. Il present simple regge l'episodio (makes, catches), con il past simple per il passato lontano (had, got, was), this man e this woman per indicare un'immagine, i possessivi his, her e their e le forme negative isn't e doesn't, insieme al lessico dei mestieri e della famiglia. Gli alunni ascoltano, poi rispondono alle 10 domande dell'app: 7 sui fatti e 3 sul lessico (blacksmith, tailor, cooper). L'argomento di studio sono le famiglie immaginarie e reali.

Materiali e prerequisiti

La cartella contiene l'audio, la presentazione di immagini e il copione. Ogni pacchetto è un PDF di una pagina con il testo, tre foto, le parole chiave e le 10 domande: un pacchetto per l'alunno e un pacchetto per l'insegnante con le risposte evidenziate. Comprende anche una scheda per l'alunno e una scheda per l'insegnante con le soluzioni. Non comprende un piano di lezione. Faccia ascoltare l'episodio due volte, distribuisca il pacchetto per l'alunno e usi poi la domanda finale (And you? Is your family name a job too?) per un breve giro in classe: gli alunni cercano il significato del proprio cognome, o di un cognome francese come Boulanger o Lefèvre (un'antica parola francese per fabbro), e dicono My family name is ... It's a job oppure It isn't a job. Gli alunni devono conoscere name, family, bread e clothes, e saper dire che cosa fa qualcuno con il present simple (He makes bread). Blacksmith, baker, tailor, cooper e fisher indicano l'argomento dell'episodio: per questo qui si lavorano per la comprensione, oltre le liste di parole A1.

Collegamenti con i programmi

Contrassegnato con `people-and-characters` (6e, «Personnes et personnages», argomento di studio «Familles fictives et réelles», Cycle 3). L'episodio è pensato per il livello A1+ del QCER.

Adattamenti possibili

  • Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
  • Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
  • Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.

🔒 Contenuto riservato

Questa risorsa richiede un abbonamento per essere consultata.

Sbloccare la risorsaIncluso nell'abbonamento