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Harry Potter's Britain: Edinburgh's graveyard

Episodio della serie Look Closer

QCER: A2
In questo episodio
  • Traduzione in italiano
  • Presentazione illustrata (16 immagini)
  • Glossario (12 parole)
  • Quiz di comprensione (10 domande)
  • 9 note culturali
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Estratto · 30 s
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Estratto: i primi 30 secondi dell'episodio. L'episodio completo dura 1 min 11 s.

L'episodio

Greyfriars Kirkyard, an old graveyard in Edinburgh, has stones with names that Harry Potter fans know, after a first stop at the Glenfinnan Viaduct of the films.

Schede dell'episodio (2)

  • Scheda studente Nel suo spazio insegnante
  • Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante

Guida didattica

Obiettivo e contenuti

Questo episodio di Look Closer (la miniserie Harry Potter's Britain, un luogo reale per episodio) è un breve documentario che si apre sul viadotto di Glenfinnan, in Scozia, un ponte dei film di Harry Potter che un vero treno a vapore attraversa ancora oggi, e poi passa a Greyfriars Kirkyard, un vecchio cimitero di Edimburgo. Un unico narratore mostra la lapide in memoria del poeta William McGonagall, il cui nome la scrittrice ha dato alla professoressa McGonagall (McGranitt nella traduzione italiana), e una pietra per un certo Thomas Riddell, morto nel 1806; gli alunni confrontano la sua grafia con Tom Riddle, l'altro nome di Voldemort, e sentono che nessuno sa con certezza se la scrittrice abbia visto questa pietra. È un episodio di comprensione: la narrazione usa il present simple e il past simple, there is, can e l'imperativo look, e non viene insegnato alcun punto grammaticale. Gli alunni ascoltano, poi rispondono alle 10 domande dell'app: 7 sui fatti e 3 sul lessico (graveyard, viaduct, spelling).

Materiali e prerequisiti

La cartella contiene l'audio, la presentazione e il copione. Ogni pacchetto è un PDF di una pagina con il testo, tre immagini, le parole chiave e le 10 domande: un pacchetto per gli alunni e un pacchetto per il docente con le risposte evidenziate. Contiene anche una scheda per gli alunni e una scheda per il docente con le soluzioni. Non ha un piano di lezione. Faccia ascoltare l'episodio due volte, distribuisca il pacchetto per gli alunni, poi usi la domanda finale (Where can you find good names for your own stories?) per una breve discussione in classe. Gli alunni devono conoscere le parole book, film, train e name e saper leggere un anno come 1806. Le parole chiave del pacchetto spiegano le parole nuove (viaduct, steam train, graveyard, fan, stone, poet).

Collegamenti con i programmi

Contrassegnato con `reality-and-imagination` (5e, «Il reale e l'immaginario», Cycle 4). L'episodio mira al livello QCER A2-.

Adattamenti possibili

  • Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
  • Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
  • Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.