Shakespeare's Globe: The new Globe
Episodio della serie Look Closer
- Traduzione in italiano
- Presentazione illustrata (29 immagini)
- Glossario (14 parole)
- Quiz di comprensione (10 domande)
- 6 note culturali


Estratto · 30 sL'episodio
Shakespeare's Globe in London looks four hundred years old, but it opened in 1997, rebuilt by builders who used oak, wooden pegs and a thatched roof.
Schede dell'episodio (2)
- Scheda studente Nel suo spazio insegnante
- Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante
Guida didattica
Obiettivo e contenuti
Questo episodio di Look Closer (miniserie Shakespeare's Globe, episodio 241) è un breve documentario sul nuovo Globe, il teatro di Londra che copia quello dell'epoca di Shakespeare. Spiega che il vecchio Globe ha chiuso nel 1642, quando il governo ha chiuso tutti i teatri dell'Inghilterra, e che è stato demolito pochi anni dopo. Circa trecento anni più tardi, l'attore americano Sam Wanamaker è venuto a Londra, ha cercato il Globe e ha trovato solo una piccola targa su un muro. Ha deciso di costruirlo di nuovo, ha passato più di vent'anni a raccogliere soldi e a chiedere permessi, ed è morto nel 1993, prima che il teatro fosse finito. I costruttori hanno seguito i metodi antichi: legno di quercia, cavicchi di legno al posto dei chiodi e muri di calce, sabbia e peli di animale. Poi l'episodio guarda più da vicino il tetto: è di paglia, una copertura di piante secche. È il primo tetto di paglia permesso a Londra dal grande incendio del 1666, perché la paglia brucia molto facilmente; per questo le piante sono trattate contro il fuoco e sopra ci sono sprinkler nascosti. Infine, il nuovo Globe si trova a circa 230 metri da quello vecchio, una parte della forma antica è segnata a terra, e le opere si recitano ancora senza microfoni in un cortile aperto verso il cielo.
La narrazione è al present simple, con forme passive (was pulled down, are treated) e al past simple per la storia (closed, came, decided, died); non si insegna alcun punto di grammatica. È un episodio di comprensione orale: gli studenti ascoltano, poi rispondono alle 10 domande nell'app: 7 sui fatti e 3 sul lessico (thatch, disappointed, followed the old ways). La domanda finale (Perché secondo te Sam Wanamaker voleva ricostruire il Globe?) apre una breve discussione in classe sul perché si ricostruiscono edifici perduti.
Materiali e prerequisiti
La cartella contiene l'audio, la presentazione di immagini e il copione; non c'è un piano di lezione. Il fascicolo per gli studenti e quello per i docenti (con le risposte evidenziate) sono di una pagina A4 ciascuno, con il testo, tre foto (il Globe visto dal fiume, la testa in bronzo di Sam Wanamaker, il tetto di paglia visto dall'interno), le parole chiave e le 10 domande. La cartella contiene anche una scheda di una pagina per gli studenti con le 10 domande e una scheda per i docenti con le soluzioni. Gli studenti devono conoscere il present simple e il past simple dei verbi comuni. Il copione spiega le parole nuove man mano (thatch, pegs, sprinklers, the yard).
Collegamenti con i programmi
Etichettato c4-languages-and-communication ("Langages") e c4-encountering-others ("Rencontres avec d'autres cultures"), Cycle 4. L'episodio punta al livello QCER B1-.
Adattamenti possibili
- Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
- Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
- Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.
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- Present simple
- Voce passiva: nozioni di base
- Past simple: verbi regolari
- Past simple: verbi irregolari
- Uscite culturali
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