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California Gold Rush: The Chinese miners

Episodio della serie Look Closer

QCER: B1
In questo episodio
  • Traduzione in italiano
  • Presentazione illustrata (37 immagini)
  • Glossario (15 parole)
  • Quiz di comprensione (10 domande)
  • 6 note culturali
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Estratto · 30 s
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Estratto: i primi 30 secondi dell'episodio. L'episodio completo dura 1 min 31 s.

L'episodio

In 1852, about 20,000 Chinese people came to Gold Rush California, which they called Gold Mountain; they paid a special tax, worked in groups, and opened the shops of San Francisco's Chinatown.

Schede dell'episodio (2)

  • Scheda studente Nel suo spazio insegnante
  • Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante

Guida didattica

Obiettivo e contenuti

Questo episodio di Look Closer (miniserie La corsa all'oro in California, episodio 246) è un breve documentario sui minatori cinesi della corsa all'oro. Un narratore spiega che in Cina la gente sentì parlare dell'oro e diede alla California un nuovo nome, la Montagna d'oro, e che solo nel 1852 arrivarono a San Francisco circa 20.000 cinesi, per lo più giovani uomini del sud della Cina che volevano guadagnare soldi per le loro famiglie. Lo stesso anno la California fece pagare ai minatori di altri paesi una tassa di tre dollari al mese, e la maggior parte di chi la pagava era cinese. Alcuni minatori li attaccarono e li cacciarono dalla loro terra, così i minatori cinesi lavoravano spesso dove gli altri non volevano, con cura e in gruppo. Gli alunni guardano meglio una foto del 1852 in cui dei minatori lavano sabbia e pietre in una lunga cassa di legno. L'episodio finisce a San Francisco, dove i negozi, i ristoranti e le lavanderie cinesi diventarono Chinatown, la più antica del Nord America, che esiste ancora oggi. I fatti difficili sono detti una volta, con semplicità, e l'episodio si chiude su ciò che queste persone costruirono.

La narrazione usa il present simple e il past simple, con un past perfect (others had missed); non si insegna nessun punto di grammatica. Gli alunni ascoltano, poi rispondono alle 10 domande dell'app: 7 sui fatti e 3 sul lessico (tax, laundry, Gold Mountain). La domanda finale (Why do you think the Chinese miners worked in groups?) apre una breve discussione in classe.

Materiali e prerequisiti

La cartella contiene l'audio, la presentazione di immagini e il copione; non c'è un piano di lezione. Il pacchetto per gli alunni e quello per l'insegnante (con le risposte evidenziate) occupano una pagina A4 ciascuno, con il testo, tre immagini, le parole chiave e le 10 domande. La cartella contiene anche una scheda alunno di una pagina e una scheda insegnante con le soluzioni. Gli alunni devono conoscere il present simple e il past simple dei verbi più comuni. Il copione spiega le parole nuove man mano.

Collegamenti con i programmi

Etichettato c4-travel-and-migration («Voyages et migrations») e c4-encountering-others («Rencontres avec d'autres cultures»), ciclo 4. L'episodio mira al livello QCER B1-.

Adattamenti possibili

  • Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
  • Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
  • Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.