The space race: The Moon photos

Obiettivo e contenuti

Questo episodio di Look Closer (miniserie Space race, episodio 162) è un breve documentario che esamina le foto del primo allunaggio. Il 20 luglio 1969 Neil Armstrong e Buzz Aldrin camminarono sulla Luna e scattarono centinaia di foto, e oggi alcune persone sostengono che quelle foto siano false. L'episodio ne esamina tre. Primo, la bandiera sembra sventolare, ma sulla Luna non c'è aria e quindi non c'è vento: un'asta di metallo lungo il bordo superiore la teneva distesa, e poiché gli astronauti non riuscirono ad aprire del tutto l'asta, la bandiera rimase stropicciata. Secondo, il cielo è nero e senza stelle, perché il suolo illuminato dal Sole e le tute spaziali bianche erano molto luminosi; le macchine fotografiche scattavano quindi ogni foto molto in fretta e le stelle, troppo deboli, non comparivano. Gli alunni possono verificarlo da una strada molto illuminata. Terzo, un'impronta di scarpone è ben netta perché la Luna è coperta da una polvere grigia sottilissima, e senza vento né pioggia le impronte sono probabilmente ancora lì. L'episodio si chiude con i 382 chilogrammi di roccia lunare riportati dagli astronauti delle missioni Apollo, studiati da scienziati di molti paesi. La narrazione è al present simple e al past simple, con could not (The astronauts could not open the rod completely), un present perfect (Scientists in many countries have studied it) e una domanda finale con un superlativo (Which proof do you find the most convincing?); non viene insegnato alcun punto grammaticale. È un episodio di comprensione orale: gli alunni ascoltano, poi rispondono alle 10 domande dell'app, 7 sui fatti e 3 sul lessico (rod, dust, faint).

Materiali e prerequisiti

La cartella contiene l'audio, le diapositive e il copione; non c'è un piano di lezione. Il pacchetto per gli alunni e quello per l'insegnante (con le risposte evidenziate) sono una pagina A4 ciascuno, con il testo, tre foto della NASA (Buzz Aldrin accanto alla bandiera, il modulo lunare sotto un cielo nero, l'impronta dello scarpone di Aldrin), le parole chiave e le 10 domande; sono accompagnati da una scheda per l'alunno e da una scheda per l'insegnante con le soluzioni. Il testo termina con una domanda aperta (Which proof do you find the most convincing?). Gli alunni devono conoscere il past simple dei verbi comuni e saper motivare con because e so. Il copione spiega le parole più difficili man mano (rod, dust, faint).

Collegamenti con i programmi

Contrassegnato con c4-school-and-society («Scuola e società») e c4-encountering-others («Incontro con l'altro»), Cycle 4 (3e). L'episodio mira al livello QCER B1-.