Ireland: The Giant's Causeway

Obiettivo e contenuti

Questo episodio di Look Closer (miniserie «L'Irlanda, miti e leggende», episodio 51) è un documentario di un minuto sul Selciato del Gigante, con foto vere e disegni della leggenda. Un'unica voce narrante apre sul Selciato, in riva al mare in Irlanda del Nord, e invita gli alunni a guardare meglio le pietre: molte hanno sei lati e ce ne sono circa quarantamila, come grandi gradini verso il mare. Un'antica leggenda dice che le ha fatte un gigante: Finn McCool vuole combattere contro un gigante in Scozia, così costruisce una strada di pietre attraverso il mare. Il gigante scozzese è molto, molto grande, così la moglie di Finn traveste Finn da neonato. Il gigante scozzese vede il grosso neonato, pensa che il padre debba essere un mostro, corre a casa in Scozia e spezza la strada. Poi la voce narrante racconta la vera storia: circa sessanta milioni di anni fa la lava, roccia liquida molto calda, uscì dal terreno, si raffreddò lentamente e si spaccò in queste forme. L'episodio si chiude con una domanda di opinione: una strada per un gigante o roccia calda? Il present simple regge la leggenda (wants, makes, dresses, runs, breaks), il past simple racconta la vera storia (came, got, cracked), con this is e these shapes per indicare un'immagine, il genitivo 's (Finn's wife, the Giant's Causeway) e la domanda what do you think?, insieme al lessico delle leggende, dei mostri, delle forme e dei grandi numeri. Gli alunni ascoltano, poi rispondono alle 10 domande dell'app: 7 sui fatti e 3 sul lessico (legend, lava, cracked). L'argomento di studio è l'Irlanda, terra di miti e leggende.

Materiali e prerequisiti

La cartella contiene l'audio, la presentazione di immagini e il copione. Ogni pacchetto è un PDF di una pagina con il testo, tre immagini, le parole chiave e le 10 domande: un pacchetto per l'alunno e un pacchetto per l'insegnante con le risposte evidenziate. Comprende anche una scheda dell'alunno e una scheda dell'insegnante con la chiave di risposta. Non comprende un piano di lezione. Faccia ascoltare l'episodio due volte, distribuisca il pacchetto per l'alunno e usi poi la domanda finale (So, what do you think: a road for a giant, or hot rock?) per una breve votazione in classe: gli alunni rispondono I think it's a road for a giant oppure I think it's hot rock (gli alunni più forti possono aggiungere because the stones are old lava). Gli alunni devono conoscere sea, stone, big, baby, father e i grandi numeri (forty thousand, sixty million), e saper usare il present simple con he e she (She dresses Finn as a baby). Giant e legend indicano l'argomento dell'episodio e lava la sua vera storia: per questo qui si lavorano per la comprensione, al di sopra delle liste di parole A1; lava e cracked sono spiegati dal copione e dalle immagini.

Collegamenti con i programmi

Contrassegnato con `imagination-tales-and-legends` (6e, «Imaginaire, contes et légendes», argomento di studio «L'Irlanda, terra di miti e leggende», Cycle 3). L'episodio è pensato per il livello A1+ del QCER.