Lucky mistakes: The X-ray

Obiettivo e contenuti

Questo episodio di Look Closer (miniserie Lucky mistakes, episodio 95) è un breve documentario sulla scoperta dei raggi X. L'8 novembre 1895, in una stanza buia a Würzburg, in Germania, il professore di fisica Wilhelm Röntgen, mentre lavorava con un tubo di vetro coperto di cartone nero, vide uno schermo brillare dall'altra parte della stanza: nuovi raggi invisibili stavano attraversando la stanza. Poiché non sapeva che cosa fossero, li chiamò raggi X, perché X è il nome di un'incognita in matematica. In sette settimane di lavoro scoprì che i raggi potevano attraversare la carta, il legno e la pelle, ma non le ossa né il metallo, e il 22 dicembre 1895 realizzò la prima radiografia di una persona, la mano di sua moglie, Anna Bertha, con il suo anello. I medici cominciarono presto a usare i raggi X per individuare le ossa rotte; Röntgen non chiese denaro per la sua scoperta e nel 1901 vinse il primo premio Nobel per la Fisica. Oggi ospedali e dentisti usano i raggi X ogni giorno e gli aeroporti li usano per controllare i bagagli. La narrazione è al past simple, con il present simple per l'oggi; non viene insegnato alcun punto grammaticale. È un episodio di comprensione orale: gli alunni ascoltano, poi rispondono alle 10 domande dell'app, 9 sui fatti e 1 sul lessico (che cosa significa X in matematica). L'argomento di studio sono le invenzioni e le scoperte nate da un errore o da un incidente.

Materiali e prerequisiti

La cartella contiene l'audio, la presentazione di immagini e la trascrizione; non c'è un piano di lezione. Il pacchetto per lo studente e quello per l'insegnante (con le risposte evidenziate) sono una pagina A4 ciascuno, con il testo, tre immagini (un disegno di Röntgen nel suo laboratorio buio con lo schermo luminoso, un ritratto fotografico di Wilhelm Röntgen, la prima radiografia della mano di Anna Bertha con il suo anello), le parole chiave e le 10 domande; sono accompagnati da una scheda per lo studente e da una scheda per l'insegnante con le soluzioni. Il testo termina con una domanda aperta (Think about it: Why do you think X-rays were so important for doctors?). Gli alunni devono conoscere il past simple dei verbi comuni e saper leggere le date. Le parole chiave del pacchetto spiegano le parole nuove (screen, glow, physics, experiment, tube, cardboard, invisible, ray, skin, bone, metal, dentist).

Collegamenti con i programmi

Contrassegnato con c4-school-and-society («Scuola e società»), Cycle 4 (4e). L'episodio mira al livello QCER A2+.