Segregation: Malcolm X

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (mini-série La ségrégation, épisode 255) est un court documentaire sur Malcolm X, l'un des leaders les plus célèbres des Américains noirs dans les années 1960. Un narrateur explique qu'il est né Malcolm Little en 1925, que son enfance fut très dure (son père mourut quand il avait six ans et sa mère tomba plus tard très malade) et qu'il grandit chez d'autres personnes. Jeune homme, il alla en prison pour vol, en 1946. En prison, il voulait écrire des lettres mais ne connaissait pas assez de mots ; il recopia donc un dictionnaire à la main, page après page, en lisant chaque page à voix haute, puis lut tous les livres de la bibliothèque de la prison. Il rejoignit aussi un groupe religieux, la Nation de l'islam, et à sa sortie en 1952 il changea de nom : il disait que Little venait des gens qui possédaient autrefois sa famille comme esclaves, et il choisit donc X pour le nom de famille africain qu'il n'a jamais connu. Au début, orateur puissant, il disait que les personnes noires devaient vivre séparées des personnes blanches ; après son voyage à La Mecque, la ville sainte de l'islam, en 1964, où il rencontra des musulmans de toutes les couleurs, il en vint à croire que les gens de toutes les couleurs pouvaient vivre ensemble. Sa mort à New York en 1965 est dite en une seule phrase, simple, et l'épisode se termine sur une question sur le dictionnaire.

La narration emploie le présent simple et le prétérit ; aucun point de grammaire n'est enseigné. Les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application : 7 sur les faits et 3 sur le vocabulaire (Mecca, the Nation of Islam, page by page). La question finale (Why do you think the dictionary was so important to Malcolm X?) ouvre une courte discussion en classe sur les mots, la lecture et le fait d'avoir une voix.

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script ; il n'y a pas de plan de cours. Le pack élève et le pack enseignant (réponses surlignées) tiennent chacun sur une page A4, avec le texte, trois images, les mots clés et les 10 questions. Le dossier contient aussi une fiche élève d'une page et une fiche enseignant avec le corrigé. Les élèves doivent connaître le présent simple et le prétérit des verbes courants. Le script explique ses mots nouveaux au fil du texte.