Aller au contenu principal
🎧 Épisode Abonnés Academy

Sport for everyone: The Paralympics

Épisode de la série Look Closer

CECRL : A2
Dans cet épisode
  • Traduction en français
  • Diaporama illustré (31 images)
  • Glossaire (12 mots)
  • Quiz de compréhension (10 questions)
  • 9 notes culturelles
Débloquer la ressourceInclus dans l'abonnement
Extrait · 30 s
0:00 / 0:30
Extrait : les 30 premières secondes de l'épisode. L'épisode complet dure 1 min 58 s.

L'épisode

On the day the 1948 London Olympics opened, sixteen wheelchair users held their own archery games on a hospital lawn: the start of the Paralympics.

Fiches de l'épisode (2)

  • Fiche élève Dans votre espace professeur
  • Fiche professeur Dans votre espace professeur

Guide pédagogique

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (mini-série Sport for everyone, épisode 64) est un court documentaire sur les jeux qui sont devenus les Jeux paralympiques. Le 29 juillet 1948, le jour de l'ouverture des Jeux olympiques à Londres, seize personnes en fauteuil roulant, quatorze hommes et deux femmes, ont organisé un concours de tir à l'arc sur la pelouse de l'hôpital de Stoke Mandeville, dans le sud de l'Angleterre. Le médecin à l'origine de ces jeux, Ludwig Guttmann, était juif et avait quitté l'Allemagne nazie pour la Grande-Bretagne en 1939 ; en 1944, il a ouvert à l'hôpital un centre pour les personnes atteintes de lésions de la moelle épinière, dont beaucoup étaient des soldats blessés pendant la Seconde Guerre mondiale. À l'époque, les médecins pensaient que ces patients resteraient au lit et mourraient bientôt ; Guttmann voulait qu'ils se lèvent, utilisent des fauteuils roulants et fassent du sport. Les jeux se sont développés chaque année et, en 1960, ils sont allés à Rome, avec quatre cents athlètes venus de vingt-trois pays : on les appelle aujourd'hui les premiers Jeux paralympiques. Para signifie « à côté de », et à Paris en 2024, environ 4 400 athlètes sont venus de plus de 160 pays. La narration est au prétérit, avec le présent simple pour aujourd'hui ; aucun point de grammaire n'est enseigné. C'est un épisode de compréhension orale : les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application, 8 sur les faits et 2 sur le vocabulaire (archery et para). Le sujet d'étude porte sur le sport pour tous : qui a le droit de jouer, hier et aujourd'hui.

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script ; il n'y a pas de fiche de préparation. Le dossier élève et le dossier enseignant (réponses surlignées) sont chacun une page A4 avec le texte, trois images (un dessin des archers en fauteuil roulant sur la pelouse en 1948, une photo du jeune Ludwig Guttmann, une photo de deux archers en fauteuil roulant aux jeux de Rome en 1960), les mots-clés et les 10 questions ; une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé les accompagnent. Le texte se termine par une question ouverte (Think about it: Would you like to watch the Paralympics? Which sport would you choose?). Les élèves doivent connaître le prétérit des verbes courants et savoir lire des dates et des grands nombres. Les mots-clés du pack expliquent les mots nouveaux (lawn, wheelchair, injury, spine, soldier, organise, competition, archery, arrow, bow, target, athlete).

Alignement programmes

Étiqueté c4-encountering-others (« Rencontre avec l'autre »), Cycle 4 (4e). L'épisode vise le niveau CECRL A2+.

Adaptations possibles

  • Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
  • Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
  • Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.

🔒 Contenu restreint

Cette ressource nécessite un abonnement pour être consultée.

Débloquer la ressourceInclus dans l'abonnement