California Gold Rush: The long journey

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (mini-série California Gold Rush, épisode 243) est un court documentaire sur la façon dont les chercheurs d'or de 1849 se sont rendus en Californie. Ils venaient du monde entier, du Mexique, du Chili, de Chine, d'Europe et d'Australie, mais la plupart étaient des Américains de l'est du pays, et il n'y avait pas encore de trains vers l'ouest. La première façon était le bateau, autour de l'Amérique du Sud, par le cap Horn, où les tempêtes sont terribles : environ 18 000 miles et six à huit mois. La deuxième était plus courte : un bateau jusqu'au Panama, la traversée de la jungle en pirogue, à dos de mule et à pied, où beaucoup attrapaient des maladies dangereuses, puis un autre bateau. La troisième, la plus populaire, passait par la terre, dans des chariots tirés par des bœufs, sur plus de 2 000 miles de plaines, de rivières, de déserts et de montagnes, en six mois environ. L'épisode se termine sur les lignes profondes que des milliers de roues de chariots ont laissées dans la roche de l'ancienne piste.

C'est un épisode de compréhension orale au past simple : les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application, 7 sur les faits et 3 sur le vocabulaire (wagons, oxen, Cape Horn). La question finale (Which way would you choose to go to California?) ouvre une courte discussion en classe où les élèves comparent la distance, la durée et le danger.

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script ; il n'y a pas de plan de cours. Le pack élève et le pack enseignant (réponses surlignées) tiennent chacun sur une page A4, avec le texte, trois images (une peinture de 1850 de la traversée du Panama, les chariots de Bierstadt dans les plaines, les lignes laissées par les chariots dans la roche à Guernsey, dans le Wyoming), les mots clés et les 10 questions ; une fiche élève d'une page et une fiche enseignant avec le corrigé sont aussi fournies. Les élèves doivent connaître le past simple et there was / there were. Le script explique ses mots nouveaux au fur et à mesure (wagons, oxen, Panama, Cape Horn). Les cartes à l'écran montrent les trois itinéraires.

Alignement programmes

Étiqueté c4-travel-and-migration (« Voyages et migrations »), Cycle 4. L'épisode vise le niveau CECRL B1-.