Thanksgiving: Sarah Josepha Hale
Épisode de la série Look Closer
- Traduction en français
- Diaporama illustré (28 images)
- Glossaire (12 mots)
- Quiz de compréhension (10 questions)
- 6 notes culturelles


Extrait · 30 sL'épisode
Sarah Josepha Hale, the writer of "Mary Had a Little Lamb", wrote to the presidents for years to get one Thanksgiving day for the whole country, and in 1863 Abraham Lincoln said yes.
Fiches de l'épisode (2)
- Fiche élève Dans votre espace professeur
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Guide pédagogique
Objectif & contenu
Cet épisode de Look Closer (la mini-série Thanksgiving, quatre épisodes sur l'origine de la fête et sur ce que font les Américains aujourd'hui) est un court documentaire sur Sarah Josepha Hale, l'écrivaine américaine à l'origine du jour national de Thanksgiving. Un seul narrateur raconte qu'elle a écrit en 1830 le poème pour enfants « Mary Had a Little Lamb », puis qu'elle a choisi, comme rédactrice en chef, ce qui paraissait dans un magazine populaire. L'histoire suit ensuite son long combat : à son époque, chaque État choisissait son propre jour de Thanksgiving et certains n'en avaient pas, alors chaque année elle en parlait dans son magazine et écrivait aux présidents. Quatre présidents ont dit non ; en 1863, alors que le pays était en guerre, elle a écrit à Abraham Lincoln, et cinq jours plus tard il a choisi le dernier jeudi de novembre. Parmi les images figurent les vrais documents : son portrait, la page de titre du magazine avec son nom, sa lettre de 1863 et la proclamation de Lincoln. C'est un épisode de compréhension : la narration utilise le prétérit (past simple, avec was, wrote, chose et said) et le présent simple pour aujourd'hui ; aucun point de grammaire n'est enseigné. Les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application : 7 sur les faits et 3 sur le vocabulaire (editor, letter, celebrate).
Matériel & prérequis
Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script. Chaque pack est un PDF d'une page avec le texte, trois images, les mots clés et les 10 questions : un pack élève, et un pack enseignant avec les réponses surlignées. Il contient aussi une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Il n'y a pas de plan de cours. Faites écouter l'épisode deux fois, distribuez le pack élève, puis utilisez la question finale (Why did Sarah Josepha Hale write to the presidents?) pour une courte discussion en classe. Les élèves doivent connaître les mots write, day, country et year, les jours de la semaine et les mois, et savoir lire des années comme 1830 et 1863. Les mots clés du pack expliquent les mots nouveaux (poem, famous, magazine, popular, state, president, war, together, writer).
Adaptations possibles
- Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
- Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
- Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.
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Tags
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