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🎧 Épisode Abonnés Academy

British banknotes: J.M.W. Turner

Épisode de la série Look Closer

CECRL : A2
Dans cet épisode
  • Traduction en français
  • Diaporama illustré (27 images)
  • Glossaire (16 mots)
  • Quiz de compréhension (10 questions)
  • 9 notes culturelles
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Extrait · 30 s
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Extrait : les 30 premières secondes de l'épisode. L'épisode complet dure 1 min 4 s.

L'épisode

The twenty-pound note shows the painter J.M.W. Turner and his famous painting The Fighting Temeraire, an old warship pulled up the river by a small steamboat.

Fiches de l'épisode (2)

  • Fiche élève Dans votre espace professeur
  • Fiche professeur Dans votre espace professeur

Guide pédagogique

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (le troisième épisode de la mini-série British banknotes) est un court documentaire sur J.M.W. Turner, le peintre qui figure au dos du billet de vingt livres de la Banque d'Angleterre. Un narrateur unique présente la jeunesse de Turner à Londres, son visage tiré d'un autoportrait, et The Fighting Temeraire, le tableau derrière lui, que les Britanniques ont élu leur tableau préféré en 2005. Le narrateur observe ensuite le tableau de près : Turner a repeint les mâts que le vrai navire n'avait plus et a placé le coucher du soleil au mauvais endroit, il a donc choisi une belle image plutôt que la vérité exacte. C'est un épisode de compréhension : la narration utilise le présent simple et le prétérit (past simple, avec was et could not), there is et l'impératif look, et aucun point de grammaire n'est enseigné. Les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application : 7 sur les faits et 3 sur le vocabulaire (masts, warship, steamboat).

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script. Chaque pack est un PDF d'une page avec le texte, trois images, les mots clés et les 10 questions : un pack élève, et un pack enseignant avec les réponses surlignées. Il comprend aussi une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Il n'y a pas de plan de cours. Faites écouter l'épisode deux fois, distribuez le pack élève, puis utilisez la question finale (Which painting would you put on a banknote?) pour que les élèves choisissent et décrivent un tableau qu'ils aiment. Les élèves doivent connaître les mots ship, river, sun et face, et savoir lire des années comme 1775 et 2005. Les mots clés du pack expliquent les mots nouveaux (note, pound, painter, warship, steamboat, break up, mast).

Alignement programmes

Étiqueté portrait-self-portrait (5e, « Portrait, autoportrait », Cycle 4). L'épisode vise le niveau CECRL A2-.

Adaptations possibles

  • Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
  • Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
  • Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.