Shakespeare's Globe: The fire of 1613
Épisode de la série Look Closer
- Traduction en français
- Diaporama illustré (19 images)
- Glossaire (9 mots)
- Quiz de compréhension (10 questions)
- 6 notes culturelles


Extrait · 30 sL'épisode
In 1613, a small stage cannon set the thatched roof of Shakespeare's Globe on fire, and the whole theatre burned to the ground in less than an hour.
Fiches de l'épisode (2)
- Fiche élève Dans votre espace professeur
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Guide pédagogique
Objectif & contenu
Cet épisode de Look Closer (mini-série Shakespeare's Globe, épisode 239) est un court documentaire sur le jour où le Globe a brûlé. Le 29 juin 1613, le théâtre était plein de monde pour une nouvelle pièce de Shakespeare sur le roi Henri VIII. Les acteurs ont tiré un petit canon pour accueillir le roi, un effet spécial avec un bruit fort et de la fumée mais sans boulet, et quelque chose qui brûlait a atterri sur le toit, en thatch (chaume), une couverture de plantes sèches. En moins d'une heure, tout le théâtre en bois a brûlé. Personne n'est mort, et quelques jours plus tard Sir Henry Wotton a écrit une lettre sur un homme dont le pantalon avait pris feu et qui l'a éteint avec une bouteille d'ale, une sorte de bière. Les acteurs ont reconstruit le Globe l'année suivante, avec un toit de tuiles. L'épisode se termine sur une image de Londres de 1647 où l'artiste a échangé les noms de deux bâtiments.
C'est un épisode de compréhension orale au past simple : les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application, 8 sur les faits et 2 sur le vocabulaire (thatch, special effect). La question finale (Why do you think the fire spread so fast?) ouvre une courte discussion en classe sur les matériaux et la sécurité incendie.
Matériel & prérequis
Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script ; il n'y a pas de plan de cours. Le pack élève et le pack enseignant (réponses surlignées) tiennent chacun sur une page A4, avec le texte, trois photos (le Globe reconstruit, un toit de chaume, la vue de Londres de Hollar en 1647), les mots clés et les 10 questions ; une fiche élève d'une page et une fiche enseignant avec le corrigé sont aussi fournies. Les élèves doivent connaître le past simple. Le script explique ses mots nouveaux au fur et à mesure (special effect, thatch, ale). L'incendie est raconté sans aucune blessure.
Alignement programmes
Étiqueté c4-languages-and-communication (« Langages ») et c4-encountering-others (« Rencontres avec d'autres cultures »), Cycle 4. L'épisode vise le niveau CECRL B1-.
Adaptations possibles
- Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
- Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
- Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.
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