Stage to screen: The Wizard of Oz

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (mini-série From stage to screen, épisode 171) est un court documentaire sur Le Magicien d'Oz et sur la façon dont l'histoire a changé en passant du livre à la scène, puis à l'écran. Il commence par le livre de L. Frank Baum de 1900 (la tempête, Dorothy et Toto, l'Épouvantail, le Bûcheron en fer-blanc et le Lion, la Cité d'Émeraude), puis la comédie musicale de 1902 à Chicago et à New York, puis le film de 1939, où la ferme du Kansas est marron et blanche et Oz est en couleurs, et où les créateurs du film ont changé les chaussures argentées en chaussures rouges. Il se termine avec les souliers de rubis aujourd'hui : le vol de 2005, la découverte du FBI treize ans plus tard et la paire exposée dans un musée de Washington, D.C. Aucun point de grammaire n'est enseigné. C'est un épisode de compréhension orale : les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application, 9 sur les faits et 1 sur le vocabulaire (the ruby slippers). Le sujet d'étude porte sur la façon dont une histoire passe du livre ou de la scène à l'écran, et sur ce qui change en chemin.

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script ; il n'y a pas de fiche de préparation. Le dossier élève et le dossier enseignant (réponses surlignées) sont chacun une page A4 avec le texte, trois images (l'illustration de W. W. Denslow de 1900 montrant les quatre amis sur la route jaune, un dessin d'une chaussure argentée et d'une chaussure rouge, une photo d'un soulier de rubis au musée), les mots-clés et les 10 questions ; une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé les accompagnent. Le texte se termine par une question ouverte (Think about it: Which shoes do you prefer: the silver shoes or the ruby slippers?). Les enseignants peuvent vérifier au préalable que les élèves savent lire des dates. Les mots-clés du pack expliquent les mots nouveaux (silver, storm, scarecrow, wizard, colourful, film-maker, shine, pair, thief, steal, sequin).

Alignement programmes

Étiqueté artistic-languages-and-messages (axe 5, « Langages et messages artistiques » ; objet d'étude « Des planches aux plateaux de cinéma »), Cycle 4 (4e). L'épisode vise le niveau CECRL A2+.