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🎧 Épisode Abonnés Academy

Wales: the village with the long name

Épisode de la série Look Closer

CECRL : A2
Dans cet épisode
  • Traduction en français
  • Diaporama illustré (18 images)
  • Glossaire (11 mots)
  • Quiz de compréhension (10 questions)
  • 9 notes culturelles
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Extrait · 30 s
0:00 / 0:30
Extrait : les 30 premières secondes de l'épisode. L'épisode complet dure 1 min 1 s.

L'épisode

A small village in Wales has a railway station sign with a 58-letter name that tells the story of the place, and the name was made longer in the 1860s to bring visitors.

Fiches de l'épisode (2)

  • Fiche élève Dans votre espace professeur
  • Fiche professeur Dans votre espace professeur

Guide pédagogique

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (la mini-série Wales: the land of the dragon, une histoire galloise surprenante par épisode) est un court documentaire sur Llanfairpwllgwyngyll, un village de l'île d'Anglesey. Un seul narrateur montre le panneau de la gare et son nom gallois de 58 lettres, puis explique de quoi parle ce nom (une église Sainte-Marie, des arbres blancs, une eau dangereuse dans la mer, une deuxième église et une grotte rouge) et montre les cinq poteaux dont le long panneau a besoin. La surprise : le village avait autrefois un nom beaucoup plus court, on l'a allongé dans les années 1860 pour attirer des visiteurs, et les habitants utilisent aujourd'hui un nom court. Le nom long est affiché à l'écran et n'est jamais lu à voix haute. C'est un épisode de compréhension : la narration utilise le présent simple et le prétérit (past simple, avec was et did not), les comparatifs shorter et longer et l'impératif look ; aucun point de grammaire n'est enseigné. Les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application : 7 sur les faits et 3 sur le vocabulaire (post, visitor, short).

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script. Chaque pack est un PDF d'une page avec le texte, trois images, les mots clés et les 10 questions : un pack élève, et un pack enseignant avec les réponses surlignées. Il contient aussi une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Il n'y a pas de plan de cours. Faites écouter l'épisode deux fois, distribuez le pack élève, puis utilisez la question finale (Would you like to live in a place with a very long name?) pour une courte discussion en classe. Les élèves doivent connaître les mots name, sign, train et church, et savoir lire des nombres comme 58 et des décennies comme the 1860s. Les mots clés du pack expliquent les mots nouveaux (station, village, letter, dangerous, short).

Alignement programmes

Étiqueté languages-places-stories (5e, « Des langues, des lieux, des histoires », cycle 4) et the-united-kingdom : un nom de lieu en gallois qui raconte l'histoire d'un lieu du pays de Galles. L'épisode vise le niveau A2- du CECRL.

Adaptations possibles

  • Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
  • Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
  • Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.