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🎧 Episódio Assinantes da Academy

British banknotes: J.M.W. Turner

Episódio da série Look Closer

QECR: A2
Neste episódio
  • Tradução em português
  • Apresentação ilustrada (27 imagens)
  • Glossário (16 palavras)
  • Quiz de compreensão (10 perguntas)
  • 9 notas culturais
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Trecho · 30 s
0:00 / 0:30
Trecho: os primeiros 30 segundos do episódio. O episódio completo dura 1 min 4 s.

O episódio

The twenty-pound note shows the painter J.M.W. Turner and his famous painting The Fighting Temeraire, an old warship pulled up the river by a small steamboat.

Fichas do episódio (2)

  • Ficha do aluno No seu espaço do professor
  • Ficha do professor No seu espaço do professor

Guia pedagógico

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (o terceiro episódio da minissérie British banknotes) é um documentário curto sobre J.M.W. Turner, o pintor que aparece no verso da nota de vinte libras do Banco da Inglaterra. Um único narrador apresenta a juventude de Turner em Londres, o rosto dele tirado de um autorretrato e The Fighting Temeraire, a pintura atrás dele, que as pessoas na Grã-Bretanha escolheram como a pintura favorita em 2005. Depois, o narrador observa a pintura de perto: Turner pintou de volta os mastros que o navio de verdade já não tinha e colocou o pôr do sol no lugar errado, então escolheu uma imagem bonita em vez da verdade exata. É um episódio de compreensão oral: a narração usa o presente simples e o passado simples (past simple, com was e could not), there is e o imperativo look, e nenhum ponto gramatical é ensinado. Os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo: 7 sobre fatos e 3 sobre vocabulário (masts, warship, steamboat).

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de slides e o roteiro. Cada pacote é um PDF de uma página com o texto, três imagens, as palavras-chave e as 10 perguntas: um pacote do aluno e um pacote do professor com as respostas destacadas. Há também uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. Não há plano de aula. Reproduza o episódio duas vezes, distribua o pacote do aluno e depois use a pergunta final (Which painting would you put on a banknote?) para que os alunos escolham e descrevam uma pintura de que gostam. Os alunos devem conhecer as palavras ship, river, sun e face, e saber ler anos como 1775 e 2005. As palavras-chave do pacote explicam as palavras novas (note, pound, painter, warship, steamboat, break up, mast).

Alinhamento curricular

Marcado com portrait-self-portrait (5e, «Portrait, autoportrait», Cycle 4). O episódio visa o nível A2- do QECR.

Adaptações possíveis

  • Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
  • Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
  • Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.