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🎧 Episódio Assinantes da Academy

Segregation: Rosa Parks

Episódio da série Look Closer

QECR: B1
Neste episódio
  • Tradução em português
  • Apresentação ilustrada (45 imagens)
  • Glossário (14 palavras)
  • Quiz de compreensão (10 perguntas)
  • 6 notas culturais
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Trecho · 30 s
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Trecho: os primeiros 30 segundos do episódio. O episódio completo dura 2 min 11 s.

O episódio

On 1 December 1955, in Montgomery, Alabama, Rosa Parks stayed in her bus seat; she was not a tired old lady but a trained activist, and the 381-day bus boycott that followed ended segregation on the city's buses.

Fichas do episódio (2)

  • Ficha do aluno No seu espaço do professor
  • Ficha do professor No seu espaço do professor

Guia pedagógico

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (minissérie Segregation, episódio 248) é um curto documentário sobre Rosa Parks. Um narrador explica que em 1º de dezembro de 1955 ela pegou um ônibus depois do trabalho em Montgomery, no Alabama, onde era costureira. Nos ônibus da cidade, os bancos da frente eram para os passageiros brancos, e quando o ônibus estava cheio, os passageiros negros tinham que se levantar e dar o lugar para as pessoas brancas. Naquela noite, o motorista mandou ela e outros três passageiros negros se levantarem; os outros saíram do lugar, ela continuou sentada, e a polícia a prendeu. Depois, os alunos olham com atenção a história que a maioria das pessoas conhece: ela não era uma senhora idosa e cansada, mas uma mulher de quarenta e dois anos, secretária de um grupo que lutava pelos direitos das pessoas negras, que naquele verão tinha aprendido a protestar de forma pacífica e que decidiu não sair do lugar. As palavras dela, "The only tired I was, was tired of giving in", são explicadas. Quatro dias depois, as pessoas negras de Montgomery pararam de pegar ônibus; durante 381 dias elas foram a pé, dividiram carros ou pegaram táxis, até que em novembro de 1956 a Suprema Corte disse que a segregação nos ônibus era contra a lei. A prisão é contada uma vez, de forma simples, e o episódio termina no que o boicote conquistou e no nome que muitos lhe dão hoje, "a mãe do movimento pelos direitos civis".

A narração usa o past simple, com a obrigação no passado (had to sit, had to stand up) e orações relativas restritivas (a person who makes, a group that fought); nenhum ponto gramatical é ensinado. Os alunos escutam e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo: 7 sobre os fatos e 3 de vocabulário (seamstress, giving in, boycott). A pergunta final (Why do you think the boycott worked?) abre uma breve discussão em sala.

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de imagens e o roteiro; não há plano de aula. O pacote do aluno e o pacote do professor (com as respostas destacadas) ocupam uma página A4 cada, com o texto, três imagens, as palavras-chave e as 10 perguntas. A pasta também tem uma ficha do aluno de uma página e uma ficha do professor com o gabarito. Os alunos devem conhecer o past simple dos verbos mais comuns. O roteiro explica as palavras novas ao longo do texto.

Adaptações possíveis

  • Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
  • Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
  • Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.