Lucky mistakes: The Post-it Note

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (minissérie Lucky mistakes, episódio 97) é um documentário curto sobre a invenção do Post-it Note. Em 1968, Spencer Silver, cientista da empresa 3M, queria fazer uma cola muito forte, mas fez uma fraca: ela colava no papel, mas o papel podia ser descolado com facilidade e colado de novo. Por cerca de cinco anos ninguém soube o que fazer com ela, e ele a chamou de «uma solução à espera de um problema». Em 1974, seu colega Art Fry, que cantava em um coral de igreja, usou a cola nos marcadores de página que caíam com frequência de seu livro de cânticos, e logo depois em bilhetes. Os bilhetes não venderam bem em 1977, mas, depois que a empresa distribuiu bilhetes de graça a escritórios de uma cidade, as pessoas adoraram; em 1980, eles foram postos à venda em todos os EUA como Post-it Notes, amarelos porque o laboratório ao lado só tinha papel amarelo. Hoje as pessoas usam bilhões de notas adesivas por ano, e em 2011 funcionários de escritórios perto de Paris fizeram grandes desenhos com elas nas janelas. A narração está no passado simples, com o presente simples para os dias de hoje; nenhum ponto gramatical é ensinado. É um episódio de compreensão oral: os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo, 9 sobre fatos e 1 sobre vocabulário (weak). O tema de estudo são invenções e descobertas que começaram com um erro ou um acidente.

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de slides e o roteiro; não há plano de aula. O pacote do aluno e o do professor (com as respostas destacadas) têm uma página A4 cada um, com o texto, três imagens (um desenho de Art Fry no coral quando seus marcadores de página caem do livro de cânticos, uma foto de Art Fry com uma nota adesiva na testa, uma foto de um desenho feito de notas adesivas na janela de um escritório perto de Paris, em 2011), as palavras-chave e as 10 perguntas; acompanham uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. O texto termina com uma pergunta aberta (Think about it: What would you write on a sticky note?). Os alunos devem conhecer o passado simples dos verbos comuns e saber ler datas. As palavras-chave do pacote explicam as palavras novas (glue, weak, stick, company, solution, problem, choir, bookmark, sticky, sale, lab, billion).

Alinhamento curricular

Marcado com c4-school-and-society («Escola e sociedade»), Cycle 4 (4e). O episódio visa o nível A2+ do QECR.