New Orleans: Louis Armstrong

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (minissérie New Orleans jazz, episódio 211) é um documentário curto sobre Louis Armstrong, um dos músicos de jazz mais famosos da história. Ele começa com o seu trompete e a sua voz grave e rouca e depois conta a vida dele em ordem. Ele nasceu em Nova Orleans em 1901; a família era muito pobre e, quando menino, ele vendia jornais e entregava carvão para ajudar a mãe. Na véspera de Ano-Novo de 1912, aos onze anos, ele deu um tiro para o alto para comemorar; a polícia o prendeu e ele foi mandado para um lar para meninos. Esse lar mudou a vida dele: tinha uma banda, ele aprendeu a tocar cornetim, um tipo de trompete pequeno, e logo virou o líder da banda. Mais tarde, o famoso músico King Oliver deu aulas a ele, e em 1922 Louis o seguiu até Chicago, onde virou uma estrela. O episódio explica o apelido dele, Satchmo, abreviação de “satchel mouth” (boca do tamanho de uma mochila escolar), e depois olha mais de perto a mão dele nas fotos: ele quase sempre segurava um lenço branco para enxugar o rosto enquanto tocava. Ele também mudou o jeito de cantar jazz com o scat, sons no lugar de palavras. Viajou pelo mundo todo, gravou centenas de discos, lançou What a Wonderful World em 1967 e morreu em 1971; hoje o aeroporto de Nova Orleans tem o nome dele.

A narração está no passado simples (was born, sold, followed), com vozes passivas (he was sent to a home for boys, this is called scat singing), um superlativo (one of the most famous jazz musicians), uma comparação com as ... as (as big as a satchel) e uma oração relativa (a voice that people still recognise today); nenhum ponto gramatical é ensinado. É um episódio de compreensão oral: os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo, 7 sobre fatos e 3 sobre vocabulário (cornet, satchel, scat singing). A pergunta final (Why do you think the home for boys changed his life?) abre uma breve conversa em sala sobre segundas chances e sobre como uma escola ou um grupo pode mudar a vida de um jovem.

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de slides e o roteiro; não há plano de aula. O pacote do aluno e o do professor (com as respostas destacadas) têm uma página A4 cada um, com o texto, três fotos (o clarim que Louis Armstrong tocava no lar para meninos, Armstrong tocando trompete com um lenço branco na mão, Armstrong rindo no palco com sua banda em 1959), as palavras-chave e as 10 perguntas. A pasta também traz uma ficha do aluno de uma página com as 10 perguntas e uma ficha do professor com o gabarito. Os alunos devem conhecer o passado simples dos verbos comuns e saber ler datas. O roteiro explica as palavras novas ao longo do texto (cornet, satchel, scat singing).

Alinhamento curricular

Marcado com c4-languages-and-communication (“Idiomas e comunicação”) e c4-encountering-others (“Encontro com o outro”), Cycle 4 (3e). O episódio visa o nível B1- do QECR.