Time capsules: Paul Revere's box

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (da minissérie Time capsules, três caixas de verdade que pessoas encheram para o futuro) é um curto documentário sobre a cápsula do tempo da State House de Massachusetts, em Boston. Um único narrador conta como, em 4 de julho de 1795, dois heróis da Revolução Americana, Samuel Adams, o governador, e Paul Revere, um ourives, colocaram uma pequena caixa embaixo da primeira pedra do novo prédio. Operários a encontraram em 1855, limparam o que havia dentro, acrescentaram moedas novas e a puseram de volta; depois, todo mundo se esqueceu dela. Em dezembro de 2014, operários que consertavam um vazamento de água a encontraram de novo, e em janeiro de 2015 especialistas a abriram bem devagar em um museu, com ferramentas minúsculas e um espinho de porco-espinho. Dentro havia cinco jornais antigos, uma placa de prata provavelmente feita por Paul Revere e mais de vinte moedas. Os alunos então olham mais de perto a moeda mais antiga, que mostra um pinheiro e a data 1652. Alguns meses depois, a caixa voltou para baixo da pedra com coisas novas de 2015.

A narração usa o past simple (com was e were), o past continuous (were repairing), there were, o imperativo look e uma pergunta final com will; nenhum ponto gramatical é ensinado. Os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo: 7 sobre os fatos e 3 sobre o vocabulário (time capsule, silversmith, porcupine quill). A pergunta final (When do you think somebody will open it again?) pede uma opinião, então todas as respostas são bem-vindas; ela funciona bem como uma breve conversa em sala. O episódio é voltado para o nível A2+ do QECR.

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de slides e o roteiro; não há plano de aula. O pacote do aluno e o pacote do professor (respostas destacadas) têm uma página A4 cada, com o texto, duas fotos e um desenho, seis palavras-chave e as 10 perguntas. A pasta também contém uma ficha do aluno de uma página e uma ficha do professor com o gabarito. Passe o episódio duas vezes, distribua o pacote do aluno e depois deixe a turma responder junta à pergunta final. Os alunos devem conhecer as palavras box, museum, newspaper e tree, e saber ler anos como 1795 e 2015. As palavras-chave do pacote explicam as palavras novas (hero, governor, leak, copper, coin, plate).