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🎧 Episódio Assinantes da Academy

Families: Jobs in family names

Episódio da série Look Closer

QECR: A1
Neste episódio
  • Tradução em português
  • Apresentação ilustrada (49 imagens)
  • Glossário (18 palavras)
  • Quiz de compreensão (10 perguntas)
  • 15 notas culturais
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Trecho · 30 s
0:00 / 0:30
Trecho: os primeiros 30 segundos do episódio. O episódio completo dura 1 min 33 s.

O episódio

Old pictures of a blacksmith, a baker, a tailor, a cooper and a fisher, and how these jobs became English family names.

Fichas do episódio (2)

  • Ficha do aluno No seu espaço do professor
  • Ficha do professor No seu espaço do professor

Guia pedagógico

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (minissérie “Pessoas e personagens”, episódio 41) é um documentário de um minuto e meio sobre os sobrenomes ingleses que antigamente eram profissões, contado com fotos reais, pinturas antigas e uma página de um registro paroquial de 1580. Um único narrador cumprimenta Mr Smith e Mrs Baker e depois explica que, há muito tempo, na Inglaterra, a maioria das pessoas tinha só um nome, como John ou Mary, e que mais tarde as famílias ganharam um segundo nome, um sobrenome, que muitas vezes era uma profissão. Em seguida vêm cinco profissões, cada uma com a sua imagem: o ferreiro, que faz coisas com metal e fogo (Smith), a padeira (Baker), o alfaiate (Taylor), o tanoeiro, que faz grandes barris de madeira (Cooper), e o homem que pesca peixes (Fisher). Cinco pessoas famosas têm esses sobrenomes: Maggie Smith, Josephine Baker, Roger Taylor, Bradley Cooper e Carrie Fisher. Hoje, Mr Smith não é ferreiro e Mrs Baker não faz pão, mas os seus sobrenomes contam uma história sobre as suas famílias. O presente simples sustenta o episódio (makes, catches), com o passado simples para o passado distante (had, got, was), this man e this woman para apontar uma imagem, os possessivos his, her e their e as formas negativas isn't e doesn't, além de vocabulário de profissões e da família. Os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo: 7 sobre fatos e 3 de vocabulário (blacksmith, tailor, cooper). O tema de estudo são as famílias fictícias e reais.

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de slides e o roteiro. Cada pacote é um PDF de uma página com o texto, três fotos, as palavras-chave e as 10 perguntas: um pacote do aluno e um pacote do professor com as respostas destacadas. Há também uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. Não há plano de aula. Reproduza o episódio duas vezes, distribua o pacote do aluno e depois use a pergunta final (And you? Is your family name a job too?) para uma rodada rápida na turma: os alunos procuram o significado do próprio sobrenome, ou de um sobrenome francês como Boulanger ou Lefèvre (uma antiga palavra francesa para ferreiro), e dizem My family name is ... It's a job ou It isn't a job. Os alunos devem conhecer name, family, bread e clothes, e saber dizer o que alguém faz com o presente simples (He makes bread). Blacksmith, baker, tailor, cooper e fisher nomeiam o assunto do episódio, por isso aqui são trabalhadas para a compreensão, além das listas de palavras do A1.

Alinhamento curricular

Marcado com `people-and-characters` (6e, “Personnes et personnages”, tema de estudo “Familles fictives et réelles”, Cycle 3). O episódio visa o nível A1+ do QECR.

Adaptações possíveis

  • Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
  • Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
  • Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.