Working lives: Child labour

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (minissérie Working lives, episódio 101) é um documentário curto sobre o trabalho infantil nos Estados Unidos de cem anos atrás, contado por meio das fotos de Lewis Hine. Ele começa com a foto de Sadie Pfeifer, que trabalhava em uma fábrica de algodão da Carolina do Sul em 1908: ela tinha cerca de um metro e vinte de altura e já trabalhava lá havia seis meses. Hine tinha sido professor e acreditava que uma foto podia mudar a forma como as pessoas pensam. Ele trabalhava para o National Child Labor Committee, uma organização que queria acabar com o trabalho infantil, que o roteiro explica como crianças fazendo trabalhos que prejudicam sua saúde ou as impedem de ir à escola. Como os donos das fábricas não queriam deixar um fotógrafo entrar, ele usava truques: dizia que era inspetor de incêndio, ou que vendia Bíblias ou cartões-postais, e dizem que ele media as crianças comparando-as com os botões do casaco. Entre 1908 e 1924, ele tirou milhares de fotos; mais de cinco mil estão guardadas hoje na Biblioteca do Congresso. Suas fotos foram publicadas em revistas e mostradas em exposições, as leis mudaram aos poucos e, em 1938, uma lei nacional determinou que a maioria das crianças com menos de dezesseis anos não podia trabalhar em fábricas. A narração está no passado simples, com used to e a voz passiva (were printed, are kept); nenhum ponto gramatical é ensinado. É um episódio de compreensão oral: os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo, 7 sobre fatos e 3 sobre vocabulário (child labour, fire inspector e the Library of Congress). O tema de estudo é como o trabalho mudou: as profissões e os trabalhadores de cem anos atrás.

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de slides e o roteiro; não há plano de aula. O pacote do aluno e o do professor (com as respostas destacadas) têm uma página A4 cada um, com o texto, três imagens (a foto que Lewis Hine tirou de Sadie Pfeifer junto à sua máquina de fiar, a foto dele de meninos que separavam carvão em uma mina da Pensilvânia, um desenho de Hine ao lado de uma menina cuja cabeça chega aos botões do casaco dele), as palavras-chave e as 10 perguntas; acompanham uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. O texto termina com uma pergunta aberta (Think about it: Why do you think photos changed people's minds more than words?). Os alunos devem conhecer o passado simples dos verbos comuns e saber ler datas e números grandes. As palavras-chave do pacote explicam as palavras novas (cotton mill, photographer, child labour, harm, health, trick, fire inspector, measure).

Alinhamento curricular

Marcado com c4-school-and-society («Escola e sociedade»), Cycle 4 (3e). O episódio visa o nível B1- do QECR.