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🎧 Episódio Assinantes da Academy

On Broadway: Break a leg!

Episódio da série Look Closer

QECR: A1
Neste episódio
  • Tradução em português
  • Apresentação ilustrada (16 imagens)
  • Glossário (17 palavras)
  • Quiz de compreensão (10 perguntas)
  • 9 notas culturais
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Trecho · 30 s
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Trecho: os primeiros 30 segundos do episódio. O episódio completo dura 0 min 43 s.

O episódio

Before a show, actors never say "Good luck!": they say "Break a leg!", a theatre way to wish the opposite.

Fichas do episódio (2)

  • Ficha do aluno No seu espaço do professor
  • Ficha do professor No seu espaço do professor

Guia pedagógico

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (minissérie Broadway, episódio 111) é um documentário de um minuto sobre a expressão de teatro "Break a leg!", contado com fotos reais e desenhos. Um único narrador explica que muitos atores acham que "Good luck!" dá azar, olha as palavras mais de perto e mostra que, no teatro, a expressão quer dizer “boa sorte”, embora ninguém saiba exatamente de onde ela vem. Os alunos conhecem o presente simples para hábitos (they say, it means, actors think), sua forma negativa (don't say), as perguntas com do (What do they say?) e uma pergunta final sobre a própria vida. O vocabulário trata do teatro, do corpo (leg) e de países (Britain, America). Os alunos escutam e depois respondem às 10 perguntas no aplicativo: 8 sobre os fatos e 2 sobre o vocabulário (Break a leg!, opposite).

Materiais e pré-requisitos

Você precisa do episódio (áudio e apresentação de slides) e dos materiais para imprimir: um pacote do aluno e um pacote do professor (uma página cada) (o texto, três imagens, as palavras-chave e as 10 perguntas, com as respostas destacadas no pacote do professor), uma folha de perguntas para o aluno e um gabarito para o professor. Não há plano de aula. Os alunos devem conhecer o presente simples com they e a expressão Good luck!. Break a leg nomeia o tema, então é trabalhada para a compreensão; opposite é explicado no episódio.

Alinhamento curricular

Marcado com `art-and-expression-of-feelings` (6e, “Arts et expression des sentiments”, tema de estudo “Welcome to Broadway”, Cycle 3). O episódio visa o nível A1+ do QECR.

Adaptações possíveis

  • Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
  • Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
  • Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.

🔒 Conteúdo restrito

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