Segregation: Malcolm X

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (minissérie A segregação, episódio 255) é um curto documentário sobre Malcolm X, um dos líderes mais famosos dos americanos negros nos anos 1960. Um narrador explica que ele nasceu Malcolm Little em 1925, que sua infância foi muito difícil (o pai morreu quando ele tinha seis anos e, mais tarde, a mãe ficou muito doente) e que ele cresceu na casa de outras pessoas. Quando jovem, em 1946, foi preso por roubo. Na prisão, queria escrever cartas, mas não conhecia palavras suficientes; então copiou um dicionário à mão, página por página, lendo cada página em voz alta, e depois leu todos os livros da biblioteca da prisão. Ele também entrou para um grupo religioso, a Nação do Islã, e quando saiu, em 1952, mudou de nome: dizia que Little vinha das pessoas que, no passado, haviam escravizado a sua família; por isso escolheu o X, no lugar do sobrenome africano que nunca conheceu. No começo, como orador poderoso, ele dizia que as pessoas negras deviam viver separadas das brancas; depois da viagem a Meca, a cidade sagrada do islã, em 1964, onde conheceu muçulmanos de todas as cores, passou a acreditar que pessoas de todas as cores podiam viver juntas. Sua morte em Nova York, em 1965, é contada em uma única frase simples, e o episódio termina com uma pergunta sobre o dicionário.

A narração usa o present simple e o past simple; nenhum ponto gramatical é ensinado. Os alunos escutam e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo: 7 sobre os fatos e 3 de vocabulário (Mecca, the Nation of Islam, page by page). A pergunta final (Why do you think the dictionary was so important to Malcolm X?) abre uma breve discussão em sala sobre as palavras, a leitura e ter voz.

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de imagens e o roteiro; não há plano de aula. O pacote do aluno e o pacote do professor (com as respostas destacadas) ocupam uma página A4 cada, com o texto, três imagens, as palavras-chave e as 10 perguntas. A pasta também tem uma ficha do aluno de uma página e uma ficha do professor com o gabarito. Os alunos devem conhecer o present simple e o past simple dos verbos mais comuns. O roteiro explica as palavras novas ao longo do texto.