Working lives: Rosie the Riveter

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (minissérie Working lives, episódio 103) é um documentário curto sobre o cartaz "We Can Do It!". Durante a Segunda Guerra Mundial, milhões de homens americanos partiram para lutar, e milhões de mulheres começaram a trabalhar, muitas em fábricas que construíam aviões, navios e armas; algumas eram rebitadoras. O artista J. Howard Miller criou o cartaz em 1943 para a empresa Westinghouse, e ele ficou nas fábricas da empresa por cerca de duas semanas apenas. Redescoberto no início dos anos 1980, recebeu o nome de Rosie the Riveter, por causa de uma música popular da guerra, e se tornou um símbolo de mulheres fortes no trabalho. Em 2016, um pesquisador mostrou que uma foto de jornal de 1942 era de uma jovem operária de fábrica, Naomi Parker, provavelmente a modelo do cartaz. O episódio termina olhando o cartaz mais de perto: o lenço, a manga arregaçada e o crachá de trabalho. A narração está no passado simples, com algumas formas passivas (It was put up inside its factories, Then it was forgotten) e uma oração relativa; nenhum ponto gramatical é ensinado. É um episódio de compreensão oral: os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo, 8 sobre fatos e 2 sobre vocabulário (rivet e riveter).

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de slides e o roteiro; não há plano de aula. O pacote do aluno e o do professor (com as respostas destacadas) têm uma página A4 cada um, com o texto, três imagens (uma foto de duas rebitadoras trabalhando em 1943, o cartaz, um desenho de Naomi Parker no seu torno), as palavras-chave e as 10 perguntas; acompanham uma ficha do aluno e uma ficha do professor com o gabarito. O texto termina com uma pergunta aberta (Why do you think this poster became so famous forty years later?). Os alunos devem conhecer o passado simples dos verbos comuns e saber ler datas e números grandes. O roteiro explica as palavras novas ao longo do texto (rivet, riveter).

Alinhamento curricular

Marcado com c4-school-and-society ("Escola e sociedade") e c4-encountering-others ("Encontro com o outro"), Cycle 4 (3e). O episódio visa o nível B1- do QECR.