Australia: Dot paintings
Episodio de la serie Look Closer
- Traducción al español
- Presentación ilustrada (55 imágenes)
- Glosario (14 palabras)
- Cuestionario de comprensión (10 preguntas)
- 9 notas culturales


Fragmento · 30 sEl episodio
Dot paintings from the desert of central Australia are made of thousands of small dots, and they can also be a kind of map.
Fichas del episodio (2)
- Ficha del alumno En su espacio docente
- Ficha del profesor En su espacio docente
Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Este episodio de Look Closer (miniserie Australia, episodio 150) es un documental breve sobre las pinturas de puntos del desierto del centro de Australia. Una pintura hecha de miles de pequeños puntos también puede ser una especie de mapa. Los aborígenes, los primeros habitantes de Australia, viven en el desierto desde hace decenas de miles de años; durante muchísimo tiempo dibujaron en la arena mientras contaban historias, y pintaron diseños en su cuerpo y en las rocas. En 1971, un profesor llamado Geoffrey Bardon trabajaba en Papunya y animó a los hombres mayores a pintar sus diseños en tablas: fue el comienzo de un famoso movimiento artístico. Algunos diseños son sagrados, por eso algunos artistas los cubrieron con puntos para ocultarlos. Después, el episodio mira más de cerca tres símbolos que se ven a menudo: los círculos pueden indicar una charca o un campamento, las líneas un viaje, y una forma de U una persona sentada en el suelo, vista desde arriba. Termina con una advertencia: cada artista y cada grupo puede usar los símbolos de forma distinta, así que también hace falta conocer la historia del artista. No se muestra ninguna obra aborigen: los puntos y los símbolos son simples esquemas dibujados para el episodio. La narración está en presente simple, con el pasado simple para la historia, un present perfect (have lived there), oraciones de relativo (which means, who is sitting) y un condicional de tipo 2 en la pregunta final; no se enseña ningún punto gramatical. Es un episodio de comprensión oral: el alumnado escucha y después responde a las 10 preguntas de la aplicación, 7 sobre hechos y 3 sobre vocabulario (Aboriginal people, sacred, journey).
Materiales y requisitos previos
La carpeta contiene el audio, la presentación de diapositivas y el guion; no incluye plan de clase. El paquete del alumnado y el del profesorado (con las respuestas resaltadas) son una página A4 cada uno, con el texto, tres imágenes (una foto de una duna de arena roja en el desierto del centro de Australia, un dibujo de un hombre mayor que cuenta una historia en la arena, un dibujo de Geoffrey Bardon entregando tablas a los hombres mayores en Papunya), las palabras clave y las 10 preguntas; los acompañan una ficha del alumnado y una ficha del profesorado con las soluciones. El texto termina con una pregunta abierta (If you painted a map of your journey to school, which symbols would you use?). El alumnado debe conocer el presente simple y el pasado simple de los verbos comunes y saber leer una fecha. El guion explica sus palabras nuevas sobre la marcha (Aboriginal people, sacred).
Relación con el currículo
Etiquetado como c4-travel-and-migration («Viajes y migración») y c4-encountering-others («Encuentro con el otro»), Cycle 4 (3e). El episodio apunta al nivel MCER B1-.
Adaptaciones posibles
- Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
- Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
- Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.
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Desbloquear el recursoIncluido en la suscripciónEtiquetas
- Presente simple
- Pasado simple: verbos regulares
- Pasado simple: verbos irregulares
- Presente perfecto simple
- Oraciones de relativo
- Condicional 2
- Arte y fotografía
- Diferencias culturales
- Fechas históricas
- Commonwealth
- Viajes y migración
- Encuentro con el otro
- Comprensión auditiva
- Ampliación de vocabulario
- Conciencia cultural