Shakespeare's Globe: The groundlings
Episodio de la serie Look Closer
- Traducción al español
- Presentación ilustrada (47 imágenes)
- Glosario (17 palabras)
- Cuestionario de comprensión (10 preguntas)
- 6 notas culturales


Fragmento · 30 sEl episodio
At Shakespeare's Globe, a flag on the roof told London that a play was on, and the cheapest tickets, one penny, were for the open yard where the groundlings stood.
Fichas del episodio (2)
- Ficha del alumno En su espacio docente
- Ficha del profesor En su espacio docente
Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Este episodio de Look Closer (miniserie El Globe de Shakespeare, episodio 237) es un breve documental sobre el público del Globe de Shakespeare. Un narrador empieza con el primer Globe, construido en 1599 junto al Támesis, y luego se fija en el tejado: los días de función, el teatro izaba una bandera que se veía desde el otro lado del río. Las entradas más baratas, un penique, eran para el patio abierto, y las personas que estaban allí de pie, a veces tres horas, se llamaban groundlings. Estaban tan cerca que casi podían tocar a los actores, y gritaban, reían y a veces tiraban cosas. Las personas más ricas se sentaban en bancos en las galerías, bajo un tejado, así que cuando llovía solo se mojaban los groundlings. Los arqueólogos que excavaron en el lugar del antiguo Globe encontraron en el patio una capa de cáscaras de nuez, porque la gente comía durante la obra. En el nuevo Globe, las entradas de pie siguen siendo las más baratas.
La narración usa el presente simple y el pasado simple, con pasivas (were performed, were called); no se enseña ningún punto gramatical. El alumnado escucha y luego responde a las 10 preguntas de la aplicación: 7 sobre los hechos y 3 sobre vocabulario (penny, groundling, galleries). La pregunta final (¿Preferirías estar de pie en el patio o sentarte en las galerías?) abre un breve debate en clase.
Materiales y requisitos previos
La carpeta contiene el audio, la presentación de imágenes y el guion; no hay plan de clase. El pack del alumno y el pack del profesor (con las respuestas resaltadas) ocupan una página A4 cada uno, con el texto, tres fotos, las palabras clave y las 10 preguntas. La carpeta incluye también una ficha del alumno de una página y una ficha del profesor con las soluciones. El alumnado debe conocer el presente simple y el pasado simple de los verbos comunes. El guion explica sus palabras nuevas sobre la marcha.
Relación con el currículo
Etiquetado con c4-languages-and-communication («Langages») y c4-encountering-others («Rencontres avec d'autres cultures»), ciclo 4. El episodio apunta al nivel MCER B1-.
Adaptaciones posibles
- Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
- Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
- Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.
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Etiquetas
- Presente simple
- Voz pasiva: nociones básicas
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