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Harry Potter's Britain: Platform 9¾

Episodio de la serie Look Closer

MCER: A2
En este episodio
  • Traducción al español
  • Presentación ilustrada (18 imágenes)
  • Glosario (10 palabras)
  • Cuestionario de comprensión (10 preguntas)
  • 9 notas culturales
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Fragmento · 30 s
0:00 / 0:30
Fragmento: los primeros 30 segundos del episodio. El episodio completo dura 0 min 58 s.

El episodio

Platform 9¾ is a sign and half a trolley in a wall at King's Cross, a big London station, where the real platforms 9 and 10 have tracks, not a wall, between them.

Fichas del episodio (2)

  • Ficha del alumno En su espacio docente
  • Ficha del profesor En su espacio docente

Guía pedagógica

Objetivo y contenido

Este episodio de Look Closer (la miniserie Harry Potter's Britain, un lugar real por episodio) es un breve documental sobre el andén 9 ¾ de la estación de King's Cross, en Londres. Un único narrador muestra la larga cola de personas que van a empujar un carrito dentro de una pared, recuerda cómo Harry atraviesa la pared entre los andenes 9 y 10 en los libros y luego mira los andenes 9 y 10 de verdad, en otra parte de la estación, con solo vías entre ellos. El narrador añade que la escritora dijo que se había equivocado con los andenes, que la película usó los andenes 4 y 5, y señala que solo la mitad del carrito está en la pared. Es un episodio de comprensión: la narración usa el presente simple y el pasado simple (past simple: said, had, filmed), there is y there are y el imperativo look, y no se enseña ningún punto gramatical. El alumnado escucha y luego responde a las 10 preguntas de la aplicación: 7 sobre los datos y 3 de vocabulario (trolley, platform, tracks).

Materiales y requisitos previos

La carpeta contiene el audio, la presentación de diapositivas y el guion. Cada paquete es un PDF de una página con el texto, tres imágenes, las palabras clave y las 10 preguntas: un paquete para el alumnado y un paquete para el docente con las respuestas resaltadas. También incluye una ficha del alumnado y una ficha del docente con las soluciones. No incluye plan de clase. Ponga el episodio dos veces, reparta el paquete del alumnado y luego use la pregunta final (Would you wait in the line to push the trolley?) para un breve debate en clase. El alumnado debe conocer las palabras train, book, film y wall, y saber leer números como 9, 10 y 9¾. Las palabras clave del paquete explican las palabras nuevas (trolley, platform, tracks, writer, half, side).

Relación con el currículo

Etiquetado como reality-and-imagination (5e, «Le réel et l'imaginaire», ciclo 4): un lugar real visto a través de una historia. El episodio se dirige al nivel A2- del MCER.

Adaptaciones posibles

  • Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
  • Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
  • Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.

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