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🎧 Episodio Suscriptores Academy

On Broadway: Hit musicals

Episodio de la serie Look Closer

MCER: A1
En este episodio
  • Traducción al español
  • Presentación ilustrada (14 imágenes)
  • Glosario (18 palabras)
  • Cuestionario de comprensión (10 preguntas)
  • 11 notas culturales
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Fragmento · 30 s
0:00 / 0:30
Fragmento: los primeros 30 segundos del episodio. El episodio completo dura 0 min 58 s.

El episodio

A musical tells a story with songs and dancing; three Broadway hits are The Phantom of the Opera, The Lion King and Wicked.

Fichas del episodio (2)

  • Ficha del alumno En su espacio docente
  • Ficha del profesor En su espacio docente

Guía pedagógica

Objetivo y contenido

Este episodio de Look Closer (miniserie Broadway, episodio 112) es un documental de un minuto sobre tres grandes éxitos del musical, contado con fotos reales de Broadway, imágenes de libros antiguos y dibujos. Un único narrador explica que un musical es un espectáculo con una historia, canciones y baile, y luego presenta The Phantom of the Opera, en cartel en Broadway durante treinta y cinco años, The Lion King, cuyos animales son actores con grandes marionetas, y Wicked, la historia de las dos brujas de The Wizard of Oz. El alumnado trabaja el presente simple para describir un espectáculo (is about, tells the story, they stay), la negación con don't (the actors don't only speak), el pasado simple (was, stayed, started, made) con No other show ..., y una pregunta final Which musical would you like to see?. El vocabulario trata de espectáculos y música, animales y brujas. El alumnado escucha y luego responde a las 10 preguntas de la aplicación: 9 sobre los hechos y 1 sobre el vocabulario (musical).

Materiales y requisitos previos

Necesita el episodio (audio y presentación) y los materiales imprimibles: un pack del alumno y un pack del profesor de una página (el texto, tres imágenes, las palabras clave y las 10 preguntas, con las respuestas resaltadas en el pack del profesor), una hoja de preguntas para el alumno y un solucionario para el profesor. No hay plan de clase. El alumnado debe conocer el presente simple con it y they y los números hasta cincuenta. Musical y hit nombran el tema, así que se trabajan para la comprensión; musical se explica en el episodio, mask, puppet y witch se ven en las imágenes, y los títulos de los espectáculos se quedan en inglés.

Relación con el currículo

Etiquetado `art-and-expression-of-feelings` (6e, «Arts et expression des sentiments», tema de estudio «Welcome to Broadway», Cycle 3). El episodio está dirigido al nivel A1+ del MCER.

Adaptaciones posibles

  • Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
  • Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
  • Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.

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