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🎧 Episodio Suscriptores Academy

On Broadway: Break a leg!

Episodio de la serie Look Closer

MCER: A1
En este episodio
  • Traducción al español
  • Presentación ilustrada (16 imágenes)
  • Glosario (17 palabras)
  • Cuestionario de comprensión (10 preguntas)
  • 9 notas culturales
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Fragmento · 30 s
0:00 / 0:30
Fragmento: los primeros 30 segundos del episodio. El episodio completo dura 0 min 43 s.

El episodio

Before a show, actors never say "Good luck!": they say "Break a leg!", a theatre way to wish the opposite.

Fichas del episodio (2)

  • Ficha del alumno En su espacio docente
  • Ficha del profesor En su espacio docente

Guía pedagógica

Objetivo y contenido

Este episodio de Look Closer (miniserie Broadway, episodio 111) es un documental de un minuto sobre la expresión teatral "Break a leg!", contado con fotos reales y dibujos. Un único narrador explica que muchos actores creen que "Good luck!" trae mala suerte, mira las palabras más de cerca y muestra que, en el teatro, la expresión significa «buena suerte», aunque nadie sabe exactamente de dónde viene. El alumnado trabaja el presente simple para los hábitos (they say, it means, actors think), su forma negativa (don't say), las preguntas con do (What do they say?) y una pregunta final sobre su propia vida. El vocabulario trata del teatro, el cuerpo (leg) y los países (Britain, America). El alumnado escucha y luego responde a las 10 preguntas de la aplicación: 8 sobre los hechos y 2 sobre el vocabulario (Break a leg!, opposite).

Materiales y requisitos previos

Necesita el episodio (audio y presentación) y los materiales imprimibles: un pack del alumno y un pack del profesor de una página (el texto, tres imágenes, las palabras clave y las 10 preguntas, con las respuestas resaltadas en el pack del profesor), una hoja de preguntas para el alumno y un solucionario para el profesor. No hay plan de clase. El alumnado debe conocer el presente simple con they y la expresión Good luck!. Break a leg nombra el tema, así que se trabaja para la comprensión; opposite se explica en el episodio.

Relación con el currículo

Etiquetado `art-and-expression-of-feelings` (6e, «Arts et expression des sentiments», tema de estudio «Welcome to Broadway», Cycle 3). El episodio está dirigido al nivel A1+ del MCER.

Adaptaciones posibles

  • Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
  • Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
  • Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.

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