Britain's strangest contests: bog snorkelling
Episodio de la serie Look Closer
- Traducción al español
- Presentación ilustrada (17 imágenes)
- Glosario (16 palabras)
- Cuestionario de comprensión (10 preguntas)
- 9 notas culturales


Fragmento · 30 sEl episodio
Bog snorkelling is a strange contest in Wales: every August, swimmers race through a trench of dark brown water in a bog, with a snorkel and flippers.
Fichas del episodio (2)
- Ficha del alumno En su espacio docente
- Ficha del profesor En su espacio docente
Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Este episodio de Look Closer (la miniserie Britain's strangest contests, un concurso por episodio) es un breve documental sobre el Campeonato Mundial de bog snorkelling, cerca de un pueblo muy pequeño en el centro de Gales. Un único narrador explica qué es una turbera, cómo se excavó en ella una larga zanja de agua marrón oscura y la curiosa regla: los nadadores hacen dos largos con tubo y aletas, pero los brazos tienen que quedarse en el agua, así que solo se ve un tubito. Después, el narrador cuenta que el campeón, un profesor, ganó la primera vez que lo intentó, y que el resto del año la turbera es un campo para ovejas y un hábitat protegido para las ranas. Es un episodio de comprensión: la narración usa el presente simple y el pasado simple (past simple: dug, won, tried), there is, y cannot y must para las reglas, y no se enseña ningún punto gramatical. El alumnado escucha y luego responde a las 10 preguntas de la aplicación: 7 sobre los datos y 3 de vocabulario (bog, snorkel, flippers).
Materiales y requisitos previos
La carpeta contiene el audio, la presentación de diapositivas y el guion; no incluye plan de clase. El paquete del alumnado y el paquete del docente (respuestas resaltadas) ocupan una página A4 cada uno, con el texto, tres fotos (la zanja de agua marrón con espectadores en la orilla, un nadador con gafas y tubo en la zanja, ovejas en un campo cerca del pueblo), las palabras clave y las 10 preguntas. La carpeta también incluye una ficha del alumnado de una página con las 10 preguntas y una ficha del docente con las soluciones. Ponga el episodio dos veces, reparta el paquete del alumnado y luego use la pregunta final (Would you like to swim in a bog?) para un breve debate en clase. El alumnado debe conocer las palabras swim, water, arms y legs, y los meses del año. La narración explica bog con palabras, y la presentación rotula snorkel y flippers sobre el nadador.
Relación con el currículo
Etiquetado school-and-leisure (5e, «École et loisirs», Cycle 4) y the-united-kingdom (5e, «Le Royaume-Uni»): una tradición de ocio de Gales. El episodio apunta al nivel A2- del MCER.
Adaptaciones posibles
- Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
- Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
- Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.
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Etiquetas
- Presente simple
- Pasado simple: verbos regulares
- Pasado simple: verbos irregulares
- Hay: there is / there are
- Can: permiso
- Must: obligación
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