Time capsules: Paul Revere's box

Objetivo y contenido

Este episodio de Look Closer (de la miniserie Time capsules, tres cajas reales que la gente llenó para el futuro) es un breve documental sobre la cápsula del tiempo de la State House de Massachusetts, en Boston. Un único narrador cuenta cómo, el 4 de julio de 1795, dos héroes de la Revolución estadounidense, Samuel Adams, el gobernador, y Paul Revere, un platero, colocaron una pequeña caja bajo la primera piedra del nuevo edificio. Unos obreros la encontraron en 1855, limpiaron lo que había dentro, añadieron monedas nuevas y la volvieron a poner en su sitio; después, todo el mundo se olvidó de ella. En diciembre de 2014, unos obreros que reparaban una fuga de agua la volvieron a encontrar, y en enero de 2015 unos expertos la abrieron muy despacio en un museo, con herramientas diminutas y una púa de puercoespín. Dentro había cinco periódicos antiguos, una placa de plata probablemente hecha por Paul Revere y más de veinte monedas. Después, el alumnado mira más de cerca la moneda más antigua, que muestra un pino y la fecha 1652. Unos meses más tarde, la caja volvió bajo la piedra con cosas nuevas de 2015.

La narración utiliza el past simple (con was y were), el past continuous (were repairing), there were, el imperativo look y una pregunta final con will; no se enseña ningún punto gramatical. El alumnado escucha y luego responde a las 10 preguntas de la aplicación: 7 sobre los hechos y 3 sobre el vocabulario (time capsule, silversmith, porcupine quill). La pregunta final (When do you think somebody will open it again?) pide una opinión, así que todas las respuestas son bienvenidas; se presta bien a un breve debate en clase. El episodio se dirige al nivel A2+ del MCER.

Materiales y requisitos previos

La carpeta contiene el audio, la presentación de diapositivas y el guion; no incluye plan de clase. El paquete del alumnado y el paquete del docente (respuestas resaltadas) ocupan una página A4 cada uno, con el texto, dos fotos y un dibujo, seis palabras clave y las 10 preguntas. La carpeta incluye también una ficha del alumnado de una página y una ficha del docente con las soluciones. Ponga el episodio dos veces, reparta el paquete del alumnado y luego deje que la clase responda junta a la pregunta final. El alumnado debe conocer las palabras box, museum, newspaper y tree, y saber leer años como 1795 y 2015. Las palabras clave del paquete explican las palabras nuevas (hero, governor, leak, copper, coin, plate).